Erste Aktualisierung des Orientierungsrahmens erschienen

• Bildung als kommunale Gesamtaufgabe: Die Stadt versteht Bildung als Schlüssel zu Integration, gesellschaftlicher Teilhabe und wirtschaftlicher Entwicklung. 
• Potenzialorientierter Ansatz: Statt Defizite in den Fokus zu stellen, sollen individuelle Fähigkeiten erkannt und gezielt gefördert werden. 
• Lebenslanges Lernen: Bildung wird als durchgängiger Prozess verstanden – mit abgestimmten Übergängen zwischen allen Bildungsstationen. 
• Sozialräumliche Perspektive: Bildungsstrategien berücksichtigen demografische Entwicklungen, soziale Ungleichheiten und unterschiedliche Bedarfe in Stadtteilen. 
• Fachkräfte und Ressourcen: Der Orientierungsrahmen benennt strukturelle Herausforderungen wie Personalmangel und fordert eine stärkere Unterstützung durch Land und Bund. 
• Kooperation und Beteiligung: Die Fortschreibung basiert auf Evaluation, Interviews, Bildungskonferenz und der Beteiligung von Bürgerinnen und Bürgern und soll in fünf Jahren erneut überprüft werden. 

Mit dem aktualisierten Orientierungsrahmen schafft die Stadt eine verbindliche Grundlage für künftige Bildungsentscheidungen und positioniert sich als aktive Partnerin im landesweiten Bildungsdialog. Die Fortschreibung des Orientierungsrahmens soll in fünf Jahren wieder überprüft werden.