Oggi anche i più piccoli usano cellulari e tablet, ma i bambini di Offenbach imparano a usare i media con competenza già alla scuola primaria. Da quasi due anni, nella maggior parte delle scuole le esercitazioni al computer sono una parte fissa dell'orario e i tablet vengono utilizzati durante le lezioni. Negli ultimi due anni, ogni scuola ha ricevuto un pannello a LED e una valigetta contenente 16 tablet con un router; le scuole hanno potuto scegliere autonomamente il sistema operativo. Si poteva scegliere tra dispositivi Android, Windows e Apple, e la maggior parte delle scuole ha optato per IOS, cioè Apple. "I dispositivi sono facili da usare, intuitivi da utilizzare e funzionano in modo stabile e sicuro, il che giustifica anche i costi di acquisto leggermente più elevati", spiega Lothar Wattendorf del dipartimento IT dell'autorità scolastica cittadina. Insieme ai suoi colleghi, si occupa della rete scolastica della città, che collega tutte le 30 sedi scolastiche tramite fibra ottica ed è ospitata a prova di manomissione sui server centrali di ENO a Goethering. Nell'ambito dell'offensiva di digitalizzazione, nei prossimi tre o quattro anni tutte le scuole saranno dotate di Wi-Fi e di un maggior numero di dispositivi. La città ha richiesto 4,2 milioni di euro per questo, mentre il responsabile del dipartimento dell'istruzione Paul-Gerhard Weiß si aspetta fondi per un totale di 9,87 milioni di euro dal patto digitale istituito dallo Stato dell'Assia: "Se si vuole rendere le scuole adatte al futuro, non si può risparmiare sulla tecnologia. Tuttavia, è anche importante che la tecnologia sia utilizzata e venga utilizzata".
Homepage design nella scuola primaria '
Alla Wilhelmschule vengono utilizzati tablet Apple, i dispositivi sono utilizzati quotidianamente e l'aula informatica è utilizzata dagli alunni della scuola primaria. Oltre a programmi di apprendimento e lettura come Onlio e Antolin, i tablet vengono utilizzati anche durante le lezioni. Nupur Sahni riferisce che si tratta di un lavoro fatto di tentativi ed errori. È un'insegnante apprendista della scuola e insegna inglese e matematica. Poiché vuole che i bambini siano in grado di comprarsi un gelato in inglese, registra ripetutamente brevi sequenze teatrali, che poi discute con i bambini: "I bambini imparano anche molto su se stessi e possono valutarsi meglio".
Jeremi ha 8 anni e ha già imparato a conoscere la piattaforma di apprendimento Onilo. A casa ha un tablet, naturalmente, e conosce già alcuni giochi. In classe hanno letto insieme un libro sulla foresta, che è stato divertente anche perché c'erano molti elementi in movimento, riferisce l'alunno di seconda elementare. "Dobbiamo prendere i bambini per tempo e sensibilizzarli alla tecnologia", dice l'insegnante di classe e responsabile IT Laura Straub.
Non solo consumare, ma anche produrre
È per questo che in classe facciamo molte prove e test. Naturalmente, si tratta anche di sciogliere le riserve sulla tecnologia. I bambini hanno un approccio quasi sonnambolico con i dispositivi e si rendono conto rapidamente delle possibilità che la tecnologia offre loro. Amina ha solo dieci anni e può già definirsi una professionista dei media. Questo è il nome del gruppo di lavoro della scuola, che si occupa anche della homepage dell'istituto. Una volta alla settimana, Franziska Bosselmann, educatrice freelance nel campo dei media, insegna ai bambini i trucchi del mestiere e, naturalmente, impartisce nozioni sulle cose da fare e da non fare su Internet. Per aiutare i bambini a imparare a fare ricerche, viene loro permesso di navigare in Internet e di utilizzare i motori di ricerca per bambini "Blinde Kuh" o "fragFinn". Amina pensa che sia fantastico poter dare libero sfogo alla propria creatività: "Abbiamo già fatto interviste, girato cortometraggi e possiamo anche montare immagini". Quindi ha il titolo di professionista dei media per un motivo.