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Ciudad de Offenbach

Entrega de 3000 tabletas para escuelas de Offenbach

21.12.2020

El director de la escuela, Paul-Gerhard Weiß (a la derecha), entregó 181 tabletas con fundas protectoras a la escuela Albert Schweitzer y las entregó personalmente a un alumno de secundaria. En la foto, a la izquierda, el Dr. Said Afilal, en nombre de la dirección de la escuela; en el centro, Norman Jahn, de las autoridades educativas municipales.

En la actualidad se están entregando en los colegios de Offenbach unas 3.000 tabletas para la enseñanza con apoyo digital. Dado que después de las vacaciones de Navidad es probable que muchos grupos de curso participen en las llamadas "clases alternas", es decir, aprendizaje en parte presencial y en parte a distancia desde casa, los dispositivos móviles se destinan especialmente a los alumnos que no disponen del equipo adecuado para poder participar mejor en la enseñanza a distancia. Otros 800 dispositivos llegarán a principios de año.

Debido a la gran demanda mundial y a los largos plazos de entrega asociados, la ciudad tuvo que esperar unos cuatro meses para recibir los 3.000 dispositivos y luego los dotó de robustas fundas protectoras y, en la mayoría de los casos, de la propia película blindada. "Aunque esto llevó mucho tiempo, es especialmente importante para el uso cotidiano de niños y jóvenes. Sólo fue posible superar este reto gracias a los extraordinarios esfuerzos de la oficina, la ayuda de las escuelas técnico-comerciales y un proveedor de servicios informáticos", afirma el Director de Escuelas Paul-Gerhard Weiß, que da las gracias a la clase R198b del GTS, al socio de servicios y al personal de la autoridad educativa de la ciudad."

La ciudad recibirá unos 2 millones de euros para la adquisición de dispositivos móviles del "Programa de Equipamiento Inmediato", un complemento del Pacto Digital. Esta fue la respuesta de los gobiernos federal y estatal a la pandemia de COVID-19. Offenbach había hecho campaña con éxito para que los fondos se distribuyeran a las ciudades y distritos no sólo según el número de alumnos, sino según criterios sociales. "Esto ha duplicado la cantidad y, por tanto, el número de dispositivos para Offenbach", afirma Weiß.

La distribución de los equipos a las distintas escuelas de Offenbach también se basa en el índice social del Ministerio de Educación para la asignación de profesores. Paul-Gerhard Weiß señala que esto está en consonancia con la intención del programa complementario y se congratula de que esta clave de distribución haya sido considerada sensata y justa por las escuelas, ya que tiene en cuenta los retos que plantea la heterogeneidad del alumnado. Las propias escuelas son responsables de la distribución interna. Un modelo de contrato de préstamo les simplifica el proceso.

Según Weiß, los dispositivos finales no son un requisito obligatorio para la alternancia de clases. Esto se aplica en particular a los cambios diarios. Sin embargo, son un buen apoyo y complemento para la enseñanza moderna. Este modelo de enseñanza puede apoyarse especialmente bien con los medios digitales y el uso del portal escolar. También desempeñarán un papel cada vez más importante en las clases presenciales.

En general, el DigitalPakt avanza a buen ritmo en Offenbach. La ciudad es una de las pocas autoridades escolares de Hesse que ya ha conectado todas las escuelas a una red de fibra óptica y, por tanto, las ha equipado con Internet de alta velocidad. Actualmente se está instalando W-LAN en las escuelas. En la Escuela Leibniz se están tendiendo 40 kilómetros de cables, se han instalado más de 60 distribuidores y, a continuación, se podrán utilizar 140 puntos de acceso. Los trabajos continuarán en la Albert-Schweitzer-Schule, la Rudolf-Koch-Schule y la Gewerblich-technische Schulen a principios de enero, seguidas de la Eichendorffschule, la Erich-Kästner-Schule, la Goetheschule y la Schillerschule. A finales de 2021, todas las escuelas que no estén siendo renovadas deberán estar equipadas. En el caso de las escuelas en proceso de renovación y reconversión, dependerá del avance de las obras.

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