Atelier "Compétences numériques" et "Coaching de candidature
Les élèves des classes de terminale de la Mathildenschule d'Offenbach ont pu tester et en même temps développer leurs connaissances en informatique dans un cadre extrascolaire. Celles-ci sont en effet d'une grande importance tant pour leur parcours scolaire que pour leur future vie professionnelle. L'atelier a été complété par un coaching de candidature à l'aide de l'outil de candidature YouBot Plus.
Au cours de l'année scolaire 2022/2023, les élèves continueront à profiter de l'offre variée d'orientation professionnelle proposée par le management de transition école-travail de la ville d'Offenbach. Cette fois-ci, la Mathildenschule Offenbach était également de la partie avec ses élèves de toutes les classes de terminale en tant que nouvelle école de coopération.
Des connaissances en informatique plus demandées que jamais
Avec la numérisation croissante, le monde du travail exige plus que jamais des compétences numériques de la part des apprentis. Outre les exigences de la vie quotidienne en entreprise, la rédaction du cahier de rapports montre déjà l'importance des connaissances et des compétences informatiques et MS-Office pour l'individu. Le programme Office MS-Word est ici particulièrement demandé pour la rédaction et la mise en forme.
Dans ce contexte, M. Salamida, collaborateur du projet "Accompagner les transitions de manière ciblée", a conçu un atelier permettant aux jeunes d'acquérir les fonctions et les hacks les plus courants et les plus nécessaires.
Une candidature optimale pour obtenir une place d'apprentissage
Avant même de passer à la mise en œuvre dans le contexte professionnel, il est essentiel de réussir la recherche d'une place d'apprentissage pour se préparer à la vie professionnelle. C'est là que les collaboratrices du projet Ticket in Ausbildung interviennent en proposant un entraînement à la candidature.
Afin de pouvoir transmettre aux jeunes les deux contenus de préparation professionnelle de manière compacte, la Mathildenschule s'est déclarée prête à libérer les élèves de toutes les classes de terminale pour une journée de projet en classe. L'idéal était que les salles informatiques de l'école puissent être utilisées pour la mise en œuvre de la journée de manifestation, ce qui, compte tenu de la taille des classes, semblait presque sans alternative.
Le travail sur PC : plus facile que prévu
De l'enregistrement de fichiers aux différentes fonctions d'un clavier en passant par la création d'une table des matières automatique dans MS Word : les élèves ont travaillé avec une grande concentration sur les différentes tâches sous la direction des collaborateurs du projet. Et le succès a été au rendez-vous : ce qui paraissait ambitieux au départ s'est avéré plus simple que prévu et même très amusant à réaliser.
Une candidature parfaite en quelques étapes seulement
Après avoir peaufiné leurs connaissances en informatique, ils ont pu se lancer dans la rédaction de leur propre dossier de candidature. Les élèves ont appris à connaître les possibilités et les avantages de l'assistant de candidature YouBot plus de l'éditeur de formation. Outre des modules de texte automatisés pour le CV et la lettre de motivation, celui-ci fournit un choix varié de mises en page modernes et professionnelles - idéal pour se démarquer de la masse des candidatures.
Après avoir rédigé leur CV et leur lettre de motivation, les élèves ont eu la possibilité de s'essayer à des tâches typiques d'un test de recrutement. Pour ce faire, l'eTrainer, un autre outil en ligne proposé par le fournisseur Ausbildungspark Verlag, s'est avéré utile.
Feedback et certificat de participation en guise d'adieu
A la fin de chaque journée de formation réussie, les participants ont reçu une attestation de participation que certains souhaitent utiliser dans un avenir proche pour leur dossier de candidature.
Extrait d'un certificat de participation
étaient des retours de la journée."J'ai pu apprendre beaucoup de choses aujourd'hui et c'était amusant", "C'était facile de rédiger le CV parce qu'il suffisait de cliquer".