Εκπαιδευτικό τοπίο Offenbach σε διάλογο - δεδομένα στο επίκεντρο

23 Φεβρουαρίου 2022, 18:30-19:30 μ.μ.

Τα δεδομένα σχετικά με τη συμμετοχή στην εκπαίδευση δημοσιεύονται και επικαιροποιούνται από το πρόγραμμα παρακολούθησης της εκπαίδευσης του Όφενμπαχ από το 2017. Ο δείκτης "συμμετοχή στην εκπαίδευση" συγκρίνει την εκπαιδευτική συμμετοχή παιδιών και νέων με και χωρίς μεταναστευτικό υπόβαθρο και επισημαίνει τα μειονεκτήματα. Δύο από τις δέκα συγκρίσεις του δείκτη αναλύθηκαν λεπτομερέστερα: η καθυστερημένη εγγραφή στο σχολείο και η μετάβαση στο γυμνάσιο. Η Beatrice Ploch (δεύτερη από τη DIE LINKE), υπεύθυνη για την παρακολούθηση της δημοτικής εκπαίδευσης, ξεκίνησε με την παρουσίαση των δεδομένων. Στη συνέχεια, η Alma Obradovac (διευθύντρια του Eichendorffschule) και ο Zijad Dolicanin (Vair e.V., δεύτερος από δεξιά) συζήτησαν τη σημασία των δεδομένων για την πράξη. Οι συμμετέχοντες έθεσαν τις ερωτήσεις τους μέσω chat ή συμμετείχαν απευθείας στη συζήτηση. Τη συζήτηση συντόνισε ο Kai Seibel, επικεφαλής του Κέντρου Συντονισμού και Συμβουλευτικής Εκπαίδευσης της vhs.

23 Μαρτίου 2022, 18:00-19:00 μ.μ.

Η παρακολούθηση της εκπαίδευσης του Offenbach επικεντρώνεται από το 2005 σε δεδομένα σχετικά με τα απολυτήρια του σχολείου, καθώς αυτά καθορίζουν την πορεία για μια επαγγελματική σταδιοδρομία ή πανεπιστημιακές σπουδές και αποτελούν τη βάση για την κοινωνική συμμετοχή. Ένας επιτυχημένος τίτλος σπουδών ανοίγει πολλές ευκαιρίες για τους αποφοίτους του σχολείου. Από την άλλη πλευρά, είναι σαφές ότι οι νέοι χωρίς προσόντα ή με κακό απολυτήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν ελάχιστες πιθανότητες να βρουν μια θέση μαθητείας στο επάγγελμα που επιλέγουν. Η Beatrice Ploch ξεκίνησε με την παρουσίαση των στοιχείων σχετικά με τα προσόντα αποφοίτησης από το σχολείο. Στη συνέχεια, ο Salvatore Caruso (διευθυντής του Edith-Stein-Schule, δεύτερος από δεξιά) και ο Roberto Priore (επικεφαλής του Γραφείου Πρόνοιας Νέων, δεύτερος από αριστερά) συζήτησαν τη σημασία των δεδομένων από πρακτική άποψη και έβγαλαν συμπεράσματα. Τη συζήτηση συντόνισε ο Kai Seibel, επικεφαλής του Κέντρου Συντονισμού και Συμβουλευτικής Εκπαίδευσης της vhs. Ένας λόγος για να είμαστε ικανοποιημένοι: το ποσοστό των αποφοίτων χωρίς απολυτήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σταθεροποιείται σε χαμηλό επίπεδο.