AI, ChatGPT & Co. a scuola
Le applicazioni supportate dall'intelligenza artificiale, tra cui la creazione di testi, immagini, musica e video, sono attualmente oggetto di un intenso dibattito pubblico. Le scuole e gli insegnanti devono affrontare la sfida di gestire questi sviluppi e la loro influenza sull'insegnamento. Come possono funzionare queste applicazioni di intelligenza artificiale? Come possono essere utilizzate in modo sensato nell'istruzione e quali condizioni legali devono essere rispettate?
telli: il chatbot AI per la scuola
Nella prima metà dell'anno scolastico, il chatbot AI telli sarà disponibile gratuitamente per tutte le scuole dell'Assia attraverso il portale scolastico dell'Assia. È possibile accedervi comodamente tramite il pannello VIDIS, integrato da un corso di autoapprendimento per una facile introduzione. Il chatbot AI supporta gli insegnanti nella preparazione delle lezioni, nella gestione dei compiti e nell'insegnamento, nonché gli alunni nell'apprendimento individuale e nello sviluppo di nuovi contenuti. Facilità d'uso, funzioni pratiche e piena conformità alla protezione dei dati sono le caratteristiche principali di telli.
Etica dell'IA
L'opuscolo "10 comandamenti dell'etica dell'IA" di klicksafe incoraggia gli studenti dai 12 anni in su a riflettere sull'influenza dell'IA nella nostra vita quotidiana. Contiene storie di vita reale sviluppate in collaborazione con gli studenti del dipartimento di Etica digitale dell'Università dei Media di Stoccarda. La pubblicazione è stata accompagnata da un'intervista alla prof.ssa Petra Grimm, docente di ricerca sui media e scienze della comunicazione, responsabile del contenuto dell'opuscolo nell'ambito di klicksafe.
Io e l'intelligenza artificiale. Come l'intelligenza artificiale sta plasmando le nostre vite
L'intelligenza artificiale fa da tempo parte della vita quotidiana dei giovani: chatbot, motori di ricerca o avatar dei social media. Ma accanto alle opportunità, come l'assistenza nella vita quotidiana, ci sono anche i rischi: Deepfakes, false informazioni, ideali di bellezza irrealistici e possibili perdite di posti di lavoro.
Il nuovo materiale didattico di klicksafe e FSM incoraggia i bambini a partire dal settimo anno a guardare con occhio critico all'IA e a sviluppare il proprio punto di vista.
Ministero della Cultura, dell'Istruzione e delle Opportunità dell'Assia
KMK (Conferenza dei Ministri dell'Istruzione e degli Affari Culturali)
Link interessanti per ulteriori letture
- Modello di competenza AI per le scuole (Si apre in una nuova scheda)
- Intelligenza artificiale in classe (Si apre in una nuova scheda)
- KI-Campus: l'intelligenza artificiale a scuola (Si apre in una nuova scheda)
- Materiale didattico sull'intelligenza artificiale (Si apre in una nuova scheda)
- Come ChatGPT può aiutare nella preparazione delle lezioni (Si apre in una nuova scheda)
- Educazione digitale: AI e scuola (Si apre in una nuova scheda)
- I pericoli e le opportunità dell'IA nelle scuole (Si apre in una nuova scheda)
- Come l'intelligenza artificiale può cambiare l'insegnamento (Si apre in una nuova scheda)
- L'intelligenza artificiale nella vita scolastica quotidiana (Si apre in una nuova scheda)
- Suggerimenti didattici: consigli per l'IA in classe (Si apre in una nuova scheda)
- ChatGPT a scuola: come affrontarlo? (Si apre in una nuova scheda)
- L'intelligenza artificiale nelle scuole - il futuro dei tutor AI (Si apre in una nuova scheda)
- "jwd": il portale del Brandeburgo sul tema "L'intelligenza artificiale nell'istruzione (scolastica)". (Si apre in una nuova scheda)
CONSIGLIO
Il podcast "Compass AI" mostra agli insegnanti la strada da percorrere nella giungla dell'IA
Nel podcast "Compass AI", l'insegnante Hendrik Haverkamp e lo psicologo dell'educazione Benedikt Wisniewski aiutano gli insegnanti a orientarsi nella fitta giungla dell'IA, un'area che molti trovano confusa, difficile da penetrare e in continuo cambiamento. Invece di concentrarsi sui titoli dei giornali o sul tifo abbreviato, i due forniscono valutazioni mensili fondate degli studi attuali sull'IA e indicano la strada da seguire.
Si concentrano su domande chiave: gli strumenti di IA riducono il pensiero critico? L'intelligenza artificiale può davvero essere creativa? E come affrontare il problema degli imbrogli nell'era di ChatGPT, Gemini e CoPilot?
Haverkamp e Wisniewski analizzano criticamente gli studi, discutono le opportunità e i limiti e valutano il significato concreto dei risultati per l'insegnamento. Il formato compatto (circa 17 minuti) e l'onestà senza mezzi termini rendono il podcast una bussola preziosa per chiunque non voglia perdersi nella giungla dell'IA.
