AI, ChatGPT i spółka w szkole
Aplikacje wspierane przez sztuczną inteligencję, w tym tworzenie tekstów, obrazów, muzyki i filmów, są obecnie przedmiotem intensywnej debaty publicznej. Szkoły i nauczyciele stoją przed wyzwaniem poradzenia sobie z tymi zmianami i ich wpływem na nauczanie. Jak mogą działać te aplikacje AI? Jak można je rozsądnie wykorzystywać w edukacji i jakich ram prawnych należy przestrzegać?
telli: chatbot AI dla szkół
W pierwszej połowie roku szkolnego szkolny chatbot AI telli będzie dostępny bezpłatnie dla wszystkich szkół w Hesji za pośrednictwem portalu szkolnego Hesji. Można uzyskać do niego wygodny dostęp za pośrednictwem kafelka VIDIS, uzupełnionego kursem samokształceniowym ułatwiającym wprowadzenie. Chatbot AI wspiera nauczycieli w przygotowaniu lekcji, zarządzaniu zadaniami i nauczaniu, a także uczniów w indywidualnej nauce i opracowywaniu nowych treści. Łatwość obsługi, praktyczne funkcje i pełna zgodność z przepisami o ochronie danych to kluczowe cechy telli.
Etyka sztucznej inteligencji
Broszura "10 przykazań etyki AI" od klicksafe zachęca uczniów w wieku 12 lat i starszych do zastanowienia się nad wpływem AI na nasze codzienne życie. Zawiera ona historie z życia wzięte, które zostały opracowane we współpracy ze studentami wydziału etyki cyfrowej na Stuttgart Media University. Publikacji towarzyszył wywiad z prof. dr Petrą Grimm, profesorem badań nad mediami i nauki o komunikacji, która była odpowiedzialna za treść broszury w ramach klicksafe.
Sztuczna inteligencja i ja. Jak sztuczna inteligencja kształtuje nasze życie
Sztuczna inteligencja od dawna jest częścią codziennego życia młodych ludzi - czy to chatboty, wyszukiwarki czy awatary w mediach społecznościowych. Ale oprócz możliwości, takich jak pomoc w codziennym życiu, istnieją również zagrożenia: Deepfakes, fałszywe informacje, nierealistyczne ideały piękna i możliwa utrata pracy.
Nowy materiał dydaktyczny od klicksafe i FSM zachęca dzieci od 7 roku życia do krytycznego spojrzenia na sztuczną inteligencję i wypracowania własnego punktu widzenia.
Heskie Ministerstwo Kultury, Edukacji i Możliwości
KMK (Konferencja Ministrów Edukacji i Spraw Kulturalnych)
Interesujące linki do dalszej lektury
- Model kompetencji AI dla szkół (Otwiera się w nowej karcie)
- Sztuczna inteligencja w klasie (Otwiera się w nowej karcie)
- KI-Campus: sztuczna inteligencja w szkole (Otwiera się w nowej karcie)
- Materiały dydaktyczne na temat sztucznej inteligencji (Otwiera się w nowej karcie)
- Jak ChatGPT może pomóc w przygotowaniu lekcji (Otwiera się w nowej karcie)
- Edukacja cyfrowa: sztuczna inteligencja i szkoła (Otwiera się w nowej karcie)
- Zagrożenia i możliwości związane ze sztuczną inteligencją w szkołach (Otwiera się w nowej karcie)
- Jak sztuczna inteligencja może zmienić nauczanie (Otwiera się w nowej karcie)
- Sztuczna inteligencja w codziennym życiu szkoły (Otwiera się w nowej karcie)
- Hacki edukacyjne: wskazówki dotyczące sztucznej inteligencji w klasie (Otwiera się w nowej karcie)
- ChatGPT w szkole - jak sobie z nim radzić? (Otwiera się w nowej karcie)
- AI w szkołach - przyszłość korepetytorów AI (Otwiera się w nowej karcie)
- "jwd": Brandenburski portal na temat "AI w edukacji (szkolnej)" (Otwiera się w nowej karcie)
WSKAZÓWKA
Podcast "Compass AI" wskazuje nauczycielom drogę przez dżunglę sztucznej inteligencji
W podcaście "Kompas AI" nauczyciel Hendrik Haverkamp i psycholog edukacyjny Benedikt Wiśniewski pomagają nauczycielom odnaleźć drogę przez gęstą dżunglę AI - obszar, który wielu uważa za zagmatwany, trudny do penetracji i stale zmieniający się. Zamiast koncentrować się na nagłówkach lub skróconym dopingu, obaj zapewniają dobrze uzasadnione miesięczne oceny bieżących badań nad sztuczną inteligencją i wskazują drogę naprzód.
Skupiają się na kluczowych pytaniach: Czy narzędzia AI ograniczają krytyczne myślenie? Czy sztuczna inteligencja naprawdę może być kreatywna? I jak radzimy sobie z oszukiwaniem w erze ChatGPT, Gemini i CoPilota?
Haverkamp i Wisniewski krytycznie analizują badania, omawiają możliwości i ograniczenia oraz oceniają, co wyniki oznaczają konkretnie dla nauczania. Kompaktowy format (około 17 minut) i bezlitosna szczerość sprawiają, że podcast jest cennym kompasem dla każdego, kto nie chce zgubić się w dżungli sztucznej inteligencji.
