Pédagogie des médias pour les enfants handicapés/atteints
Les médias numériques jouent également un rôle important dans la vie des enfants et des adolescents handicapés/déficients. Les établissements d'enseignement sont confrontés au grand défi d'intégrer la pédagogie des médias dans leurs champs d'action dans le contexte de la pédagogie sociale, curative et spécialisée. La promotion des compétences médiatiques chez les enfants et les jeunes en situation de handicap/d'invalidité est une contribution essentielle à la participation et à l'égalité des chances dans la société. Les informations suivantes devraient fournir une bonne orientation lors de la mise en œuvre.
Éducation numérique inclusive ("Diklusion")
- Qu'est-ce que l'éducation numériquement inclusive ? Classification et potentiel (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Comment l'éducation numériquement inclusive peut-elle être mise en œuvre ? Conditions de réussite pour la pratique (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Podcasts (en anglais) : Inclusion et éducation des personnes handicapées (S'ouvre dans un nouvel onglet)
Matériel d'apprentissage et d'enseignement
- Apps et logiciels pour des environnements d'apprentissage inclusifs (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- App-Check pour l'enseignement inclusif (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Matériel d'apprentissage et d'enseignement pour la pratique numérique inclusive (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Une éducation accessible grâce aux technologies d'assistance (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Unités d'enseignement pour l'école spécialisée (S'ouvre dans un nouvel onglet)
OF Bureau de l'éducation
Volkshochschule Offenbach
Berliner Straße 77
63065 Offenbach
Remarques sur l'accessibilité
Places de stationnement publiques pour handicapés dans la Herrnstraße et la Kirchgasse
Indications sur l'accessibilité
Plus d'informations
Places de stationnement :
Parking souterrain de l'hôtel Sheraton, Berliner Straße 111
parking souterrain Französisches Gässchen
Parking City-Tower, Berliner Straße 74 - 76