Medienpädagogik in Kita, Schule und Jugendarbeit
Die Medienlandschaft verändert sich ständig. Kita, Schule und Jugendarbeit spielen dabei eine wichtige Rolle, da sie Kinder und Jugendliche beim Umgang mit Medien unterstützen können, zum Beispiel wie Medien sinnvoll genutzt, kritisch hinterfragt und wie man sich vor möglichen Risiken schützen kann. Durch den gezielten Medieneinsatz in Kita, Schule und Jugendarbeit werden nicht nur traditionelle Lernmethoden ergänzt, sondern auch kritische und kreative Fähigkeiten gefördert. Dies umfasst ein breites Spektrum von Möglichkeiten, Aktivitäten und Projekten, Lernsoftware und Online-Ressourcen.
Diese Seite soll pädagogischen Fachkräften einen Überblick zu digitalen Medien in Kita, Schule und in der Jugendarbeit geben. Hier finden Sie Informationen, Angebote, Materialien, Datenbanken, vertiefende Verweise sowie Instrumente für Ihre pädagogische Arbeit.
Beratung
Hier finden Sie Beratungs- und Unterstützungsangebote zum Thema digitale Medien und Medienkompetenz:
Elternarbeit
Die medienpädagogische Elternarbeit trägt dazu bei, dass Eltern ihre Kinder medienkompetent begleiten können und sensibilisiert sie in Bezug auf ihren eigenen Medienumgang. Dabei können zum Beispiel Elternabende zum Thema "Medienerziehung" helfen. Hier finden Sie verschiedene Formate und Angebote.
- Digitale Medien und Elternarbeit (Öffnet in einem neuen Tab)
- Medienabende für Eltern aus Kita & Schule (Medienanstalt Hessen) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Zusammenarbeit mit Eltern (Blickwechsel e.V.) (Öffnet in einem neuen Tab)
- Suche nach Referierende für Elternarbeit/Elternabende (Öffnet in einem neuen Tab)
TIPPs:
Die Häsch-Tecks: „Kleinkind – Medien – Familienalltag“
Die Initiative „Die Häsch-Tecks: Kleinkind – Medien – Familienalltag“ bietet praktische Hilfe für Eltern mit Kleinkindern (0–3 Jahre) zum Umgang mit digitalen Medien.
Das Kartenset „Die Häsch-Tecks“ fokussiert das familiäre Miteinander im mediengeprägten Alltag und bietet Bilder, Fragen und Statements für Familienbildung und Elternarbeit. Es unterstützt pädagogische Fachkräfte und Multiplikator:innen dabei, niedrigschwellige Gesprächsanlässe zu schaffen. Eltern sollen sich allein oder in der Gruppe offen und ohne Belehrung mit dem Thema auseinandersetzen können. Ziel ist eine selbstreflektierte, altersgerechte Beschäftigung mit digitalen Medien.
Die Karten sind nach Themenschwerpunkten geordnet und können hier heruntergeladen werden:
FALEDi – Familien.Leben.Digital. – das Projekt für digitale Lebenskompetenz von Anfang an
FALEDi – Familien.Leben.Digital. ist ein fachlich begleitetes Schulungskonzept zur Vermittlung digitaler Lebenskompetenz, damit Fachkräfte Familien und Eltern kompetent im digitalen Alltag ihrer Kinder begleiten können.
Zum Angebot gehören Praxismaterialien, Kursangebot & Workshops, Podcast und Online-Abende für Eltern. Fachkräfte, die tiefer in das Thema einsteigen wollen, können an der Schulung zur/zum FALEDi-Trainer:in teilnehmen.
Ziel ist es digitale Inhalte und medienerzieherische Fragen methodisch-didaktisch einzuordnen und sie im eigenen Familienbildungskontext fachlich zu begleiten, eine eigene medienpädagogische Haltung zu entwickeln und die medienpädagogische Arbeit als Querschnittaufgabe in der eigenen Einrichtung zu erkennen, anbieten und umsetzen zu können.
Das Projekt wird von der Arbeitsgemeinschaft Hessische Familienbildung e.V. und dem Haus der Volksarbeit e.V. umgesetzt. Gefördert wird es durch das Hessische Ministerium für Digitalisierung und Innovation und das Hessische Ministerium für Familie, Senioren, Sport, Gesundheit und Pflege.
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