Cooperarea în spațiul social - rețele puternice pentru familii la tranziția de la grădiniță la școala primară
În timpul pandemiei, relațiile de cooperare dintre centrele de zi și școlile primare au putut fi cu greu menținute și umplute cu viață. Grădinițele și școlile primare au fost închise temporar și au avut ore de deschidere reduse. Ca urmare, provocările din instituțiile de învățământ au crescut enorm. Grădinițele și școlile primare au nevoie de sprijin în spațiile lor sociale pentru a permite copiilor și familiilor acestora să facă o tranziție bună către școală.
Această conferință de tranziție s-a axat, de asemenea, pe dialog. Participanții au avut ocazia să se întâlnească, să se informeze reciproc și să împărtășească experiențe. Cadrul pentru aceasta a fost asigurat de ateliere specifice zonelor sociale, în cadrul cărora participanții s-au întâlnit atât cu colegi direcți, cât și cu părți interesate din domeniul educației din cartierul mai larg.
Accentul a fost pus pe exemple de bune practici și experiențe de cooperare în cartier - inclusiv cu asociații, centre de cartier și alte organizații.
Documentația poate fi descărcată aici: