Le gros œuvre du nouveau bâtiment de l'école Ernst Reuter est terminé
05.09.2024
La nouvelle école primaire sur le site de l'école Ernst Reuter devrait coûter environ 30,5 millions d'euros. La municipalité a approuvé les coûts supplémentaires de près de 7 millions calculés et contrôlés par le service de révision et les a transmis à l'assemblée municipale pour décision. La cérémonie d'achèvement du gros œuvre du nouveau bâtiment est prévue prochainement dans le quartier de Rumpenheim. Pour ce projet de construction, la ville reçoit une subvention de 674 450 euros de la KfW ainsi qu'un crédit à taux réduit.
L'école intégrée (IGS) pourra à l'avenir accueillir cinq élèves dans sa filière secondaire et trois élèves dans sa filière primaire. Au total, la ville d'Offenbach crée environ 200 nouvelles places d'enseignement.
"Pour les travaux de construction déjà attribués, les prix ont augmenté sur le marché à une vitesse inhabituelle. L'OPG, qui réalise le projet en tant que fiduciaire pour la ville, a dû lancer plusieurs appels d'offres, soit parce qu'aucune offre n'avait été soumise, soit parce que les offres dépassaient considérablement les coûts calculés", explique Paul-Gerhard-Weiß, responsable de la planification et de la construction.
Afin d'éviter une interruption des travaux de construction, des commandes ont dû être passées, parfois bien au-delà du budget calculé. La construction en bois, la technique du bâtiment et les travaux de génie civil en font par exemple partie.
Selon les plans concrétisés, la dalle de sol et les couches porteuses ont dû être réalisées différemment et les conduites d'alimentation déplacées.
Une installation photovoltaïque supplémentaire, des mesures de protection des oiseaux ainsi que l'entretien de l'espace vert de la Bürgeler Straße, qui était auparavant pris en charge par les clubs sportifs, ont été ajoutés au projet. Les contenus et travaux supplémentaires du projet augmentent également les frais annexes de construction. La suppression d'un conteneur provisoire initialement prévu a permis d'économiser des coûts.
Actuellement, environ 850 élèves fréquentent l'école Ernst Reuter. Environ 270 d'entre eux suivent un enseignement de base. Grâce au transfert du niveau primaire dans une aile séparée avec des salles de classe modernes et accessibles, ainsi qu'à de petites extensions et transformations du bâtiment principal, l'IGS pourra accueillir jusqu'à 1 050 enfants et adolescents à partir de 2026.
Paul-Gerhard Weiß, adjoint à la planification et à la constructionL'extension de l'école Ernst Reuter fait partie des grands projets de construction d'écoles avec lesquels nous tenons compte du développement dynamique de la population à Offenbach.
Espace de vie scolaire
"Comme pour d'autres constructions d'écoles existantes, nous ne nous contentons pas d'augmenter la capacité de l'école Ernst Reuter sur le terrain existant sans interrompre les cours, mais nous revalorisons nettement le site scolaire dans son ensemble. Nous permettons en même temps à l'école de développer ses structures qui se sont développées de manière organique au cours des dix dernières années", explique Weiß. "Nous ne nous contentons pas de remplir le programme spatial requis, mais nous créons pour les enfants et les adolescents un 'espace de vie scolaire' dans lequel ils se sentent bien et qui favorise leur développement grâce à une architecture et un aménagement des espaces libres bien pensés".
Contexte
La direction et le contrôle du projet pour la réalisation de la construction sont assurés par les services municipaux et leur société de développement de projet OPG. Le projet sera réalisé en deux étapes, en étroite collaboration avec le service de gestion des bâtiments de l'Office de planification et de construction, qui représente le maître d'ouvrage. Le nouveau bâtiment de l'école primaire devrait pouvoir être occupé pendant les vacances d'été 2025. Les extensions et transformations du bâtiment existant, ainsi que les espaces libres restants, devraient être terminés d'ici 2026.
Le nouveau "cœur" de l'école Ernst Reuter sera, avec un nouveau bâtiment polyvalent séparé, la cour de récréation centrale située au centre de toutes les zones d'utilisation. Comme le nouveau bâtiment de l'école primaire ainsi que les extensions du bâtiment existant occupent une partie de l'espace libre actuel, le terrain en friche voisin d'un ancien club de tennis sera intégré à l'ouest dans le terrain de l'école.
Il en résulte un paysage ludique et sportif attrayant, divisé en différents espaces de jeu, de mouvement et de retrait, avec un terrain de streetball, une table de ping-pong et un parcours pour vélos et trottinettes, ainsi que des murs de sièges, une 'salle de classe verte' et un jardin scolaire.
Le bâtiment de l'école primaire de trois étages, accessible aux personnes à mobilité réduite et doté de toits à deux pentes végétalisés, est adjacent au bâtiment principal de l'IGS au sud. Il s'agit d'une construction hybride combinant une ossature en bois et des planchers mixtes bois-béton, ainsi qu'une dalle de sol, des cages d'escalier et une cage d'ascenseur en béton armé. Les étages supérieurs dépassent le rez-de-chaussée, ce qui permet de créer un espace de pause couvert.
Couloirs d'apprentissage et regroupements d'années
Le rez-de-chaussée sera à la disposition de toute la communauté scolaire. C'est là que se trouveront la garderie à plein temps, la bibliothèque scolaire et la salle d'art. Les salles de classe des deux étages supérieurs sont organisées en grappes d'années. Trois salles de classe par année, y compris les salles de différenciation, sont regroupées autour d'un "couloir d'apprentissage" équipé de paliers et de gradins. Il peut être utilisé pour les jeux et les rencontres ainsi que pour la mise en œuvre de nouveaux concepts d'apprentissage.
Une deuxième cage d'escalier avec un ascenseur est créée sur le côté est de l'école primaire. Une construction de liaison de deux étages avec le bâtiment principal s'y rattache. Les salles de classe créées ici, y compris les "couloirs d'apprentissage", forment avec les salles de la partie sud du bâtiment existant un cluster d'apprentissage pour les cinquième et sixième années. Les classes de la septième à la dixième année resteront inchangées dans la partie nord du bâtiment principal. Le déménagement de l'école primaire et l'agrandissement du bâtiment permettront de créer plus d'espace pour les salles de cours dont le besoin est urgent.
Bâtiment polyvalent pour les manifestations et la cafétéria
Dans la cour de récréation réaménagée, une salle polyvalente divisible est créée sous forme de solitaire ovale, qui abrite également l'ancienne salle de musique. La salle de spectacle avec scène mobile, utilisable par l'ensemble de la communauté scolaire, est reliée au bâtiment principal par un foyer, mais est également accessible séparément depuis la cour de récréation.
Dans la zone de l'ancienne entrée principale de l'aula, la cafétéria existante sera agrandie et offrira à l'avenir des repas aux enfants de l'école primaire grâce à sa nouvelle cuisine de distribution. La cafétéria et la salle polyvalente sont reliées par un auvent avec des lucarnes. Cela permet de créer une autre surface de récréation couverte.
De nouvelles salles de cours pour la filière secondaire sont créées par de petites transformations à la place de l'ancienne salle de musique et dans la zone de l'ancienne aula. La terrasse inutilisée du premier étage sera recouverte. Une nouvelle salle informatique y sera également aménagée.
Géothermie et photovoltaïque
Lors de la construction du nouveau bâtiment de l'école primaire, la ville d'Offenbach veille à la protection du climat et à l'approvisionnement durable en énergie. Le nouveau bâtiment scolaire répondra à la norme "Bâtiment Efficace 40" de la loi sur l'énergie des bâtiments (GEG), c'est-à-dire qu'il couvrira au moins 50 % de ses besoins en chaleur grâce aux énergies renouvelables, explique Andrés Bäppler, chef de projet du service municipal de gestion des bâtiments.
Grâce à l'utilisation d'une nouvelle installation géothermique, la maison devient largement indépendante du chauffage au gaz existant. Des appareils de ventilation mécanique décentralisés avec récupération de chaleur hautement efficace sont intégrés dans les façades réalisées conformément à la norme GEG. Le microclimat sera amélioré par la végétalisation extensive des toits de l'école primaire et une installation photovoltaïque contribuera à l'approvisionnement en électricité.