Gli alunni della scuola primaria di IGS Lindenfeld si trasferiscono nel nuovo edificio

Il nuovo edificio è caratterizzato da una costruzione ad alta efficienza energetica. Secondo la direzione dell'edificio, l'edificio corrisponde alla Classe di Efficienza degli Edifici 40 ad Energia Rinnovabile (EG 40 EE). Ciò significa che consuma il 60% di energia in meno rispetto a un edificio di riferimento analogo. Il tetto piano è ricoperto di verde e dispone di un impianto fotovoltaico che immette tutta l'elettricità prodotta nella rete del fornitore locale di energia.

Anche per i nuovi arredi si è tenuto conto della durata e del rispetto dell'ambiente. Per i mobili è stata evitata la plastica ed è stato utilizzato il legno.

Al piano terra ci sono due sale, ciascuna di circa 50 metri quadrati, per la supervisione pomeridiana e un ufficio. Gli alunni troveranno anche una sala comune per la ginnastica con spogliatoi e un impianto sanitario centralizzato, disponibile sia per il nuovo che per il vecchio edificio. È prevista anche una mensa, che sarà realizzata nella seconda fase di costruzione.

I due piani superiori, privi di barriere architettoniche e accessibili tramite un ascensore, sono riservati alla scuola primaria. Il primo piano ospita le aule di musica, arte e artigianato con i relativi depositi, le sale di consultazione per i genitori, una sala di pronto soccorso e un bagno accessibile. Le aule si trovano al primo piano, integrate da aule per gruppi, tedesco e PC.

"I bambini apprezzeranno particolarmente le nicchie colorate nei corridoi", afferma Nina Baumann, direttrice della scuola primaria. "È un luogo ideale per rilassarsi, leggere e osservare ciò che accade nel cortile della scuola", afferma Baumann. Anche Kai Maas, preside dell'IGS, è lieto che i nuovi locali siano presto pronti all'uso. "Realizzare un progetto di costruzione così grande nel bel mezzo della scuola non è sempre facile, ovviamente. Ma il nostro obiettivo principale era quello di offrire pari opportunità di istruzione e una certa stabilità e sicurezza agli alunni del distretto, anche durante la conversione in IGS", spiega Maas. Il personale si sta già preparando attivamente per il trasferimento. "I cambiamenti comportano anche grandi vantaggi per i bambini con problemi speciali. Infatti, possono essere meglio integrati nelle classi della scuola normale e supportati di conseguenza. Inoltre, grazie alla riprogettazione del cortile della scuola, tutti gli alunni potranno giocare insieme, senza eccezioni", afferma Maas.

Le tubature sotterranee sono state completamente rinnovate, compreso un nuovo pozzo di trasferimento dell'acqua potabile. Anche il parco giochi della scuola è stato completamente rinnovato. Per adattarsi al clima, la vecchia superficie del cortile della scuola è stata sostituita con una pavimentazione più chiara e permeabile all'acqua, in modo che l'acqua piovana possa infiltrarsi meglio nelle falde acquifere e le superfici non si riscaldino così tanto in estate. In linea con il concetto di città spugna, le precipitazioni non vengono più convogliate nella rete fognaria comunale, ma in un cosiddetto sistema di infiltrazione. Le trincee di infiltrazione sono aree di ritenzione sotterranee, come le cisterne, che possono assorbire, immagazzinare, filtrare o drenare l'acqua. Inoltre, le fosse arboree sono state ampliate per migliorare l'irrigazione naturale degli alberi e dotate di una speciale struttura del terreno in modo che l'acqua piovana possa essere immagazzinata direttamente alle radici dei nuovi alberi e utilizzata da questi ultimi. Alcuni alberi e arbusti sono già stati ripiantati per compensare gli alberi abbattuti, in stretta consultazione con l'agenzia ambientale.

Sono state create nuove attrezzature ludiche per consentire agli alunni di giocare e sfogarsi durante le pause. Tra queste, ad esempio, una grande area di arrampicata e un percorso di equilibrio. Oltre alle diverse età degli alunni della scuola primaria e secondaria, la progettazione ha tenuto conto anche dell'offerta inclusiva per le persone con disabilità e delle opzioni di ritiro per i giochi più tranquilli. Per esempio, c'è un'attrezzatura per il gioco sonoro con un'altalena, accessibile anche alle sedie a rotelle, e una pista per le biglie. Altre opzioni di gioco saranno aggiunte nella fase finale di costruzione del progetto. La prevista "aula verde" per le lezioni all'aperto sarà completata nei mesi invernali.

L'OPG, la filiale immobiliare della Stadtwerke Offenbach, gestisce quasi tutti i progetti di gestione edilizia per conto della Città di Offenbach e li gestisce su base fiduciaria durante la fase di realizzazione. Questo vale anche per l'IGS Lindenfeld: "Parallelamente ai lavori per la prima fase di costruzione, da gennaio stiamo preparando la seconda fase di costruzione, che inizierà puntualmente dopo le vacanze autunnali", spiega Frank Herrgen, responsabile OPG per la costruzione di edifici. I lavori hanno compreso l'abbattimento di quattro alberi, il trasferimento dell'asilo nido in Friedenstrasse e i preparativi per la demolizione del precedente edificio dell'asilo nido.

Nella seconda fase di costruzione del nuovo edificio scolastico, il vecchio edificio dell'asilo nido, compresi gli edifici ausiliari a sud in Friedensstraße e un magazzino a sud-est del sito scolastico, dovranno ora fare spazio. Secondo l'OPG, l'inizio della seconda fase di costruzione, l'ala orientale della scuola, è previsto per il primo trimestre del 2025.

Anche i requisiti per la protezione degli uccelli, che nel frattempo sono aumentati, hanno un ruolo nella costruzione. Per evitare e ridurre l'irritazione degli uccelli, le finestre più grandi sono state realizzate con vetri a bassa riflessione. Dopo il completamento complessivo, queste devono essere integrate con impronte speciali in modo da essere più visibili agli uccelli.

Sulla facciata del vecchio edificio dell'asilo, che sarà demolito a novembre, si trova una targa storica rivolta verso la strada. Si legge "Städtisches Kindertagesheim" nella vecchia grafia tedesca. Dato il suo valore storico, si sta cercando di rimuovere la targa e di consegnarla alla Haus der Stadtgeschichte. "Abbiamo già diverse targhe di questo tipo nella nostra collezione e il tema dell'"arte della scrittura di Offenbach" può essere facilmente compreso anche grazie a questo pezzo", afferma il dottor Jürgen Eichenauer della Haus der Stadtgeschichte.

La storia rimane visibile anche nel cortile della scuola. Sotto il cortile della scuola, la base di un'antica fontana è stata messa in sicurezza nell'ambito di precedenti interventi edilizi. I blocchi di arenaria rossa, ben conservati, sono stati accuratamente recuperati durante la costruzione della nuova scuola elementare. Per ragioni di sostenibilità e per onorare il loro valore storico, alcune delle pietre saranno riutilizzate nella nuova area esterna dell'IGS e altre in altri progetti di spazi verdi della città. A partire dalla prossima primavera, serviranno come sedute nell'"aula verde" dell'IGS.

Il progetto degli architetti Loewer + Partner di Darmstadt onora già la storia architettonica del sito. Il nuovo edificio riprende la struttura simmetrica del vecchio edificio scolastico e conserva la vista del fronte a baia del vecchio edificio attraverso un'ampia facciata in vetro. Il nuovo edificio si apre verso l'edificio principale con due passaggi coperti che conducono dalla Friedensstrasse al parco scolastico a destra e a sinistra della nuova scala centrale. In passato, gli ingressi erano utilizzati separatamente dalle ragazze e dai ragazzi e conducevano alle rispettive entrate e ai campi da gioco delle scuole femminili e maschili.