Обиколката на три училища показа постигнатия напредък на място

По време на обиколка с Паул-Герхард Вайс, отговарящ за образованието и строителството, представителите на медиите и общинските съветници имаха възможност да се запознаят с обстановката на място. „Строителството в областта на образованието ми е особено близко до сърцето от 2006 г. насам. С текущите проекти отново се доближаваме с една крачка към целта си да създадем оптимални условия за учене за бъдещите поколения. Вместо да организираме няколко отделни церемонии по повод началото на строителството, с тази обиколка искахме да предоставим една обща възможност да се види напредъкът. Важно е да информираме общинските съветници на място. Без тяхната подкрепа много проекти не биха могли да бъдат реализирани“, заяви Вайс.

Маршрутът започна от кметството в посока към IGS Lindenfeld на улица „Фриденсщрасе“. Тук, в рамките на втория и последен етап от строителството, се изгражда разширение на IGS с площ от 4 760 квадратни метра. В този етап се изгражда и столова, която е важен елемент за целодневната учебна програма. Франк Херген, ръководител на проекта от OPG, разказа на място: „Строителните работи в момента вървят по график. Завършването е предвидено за първото тримесечие на 2027 г. Грубите строителни работи, както и грубите инсталации на сградните системи, покривните и фасадните работи вече са завършени. В момента се извършват довършителните работи като полагане на подови настилки, оборудване на кухните, монтаж на тавани, както и инсталиране на санитарни съоръжения.“ През есента на 2024 г. проектът отбеляза своята половина и беше завършен първият етап от строителството на новата сграда на началното училище, която първоначално ще побере 100 деца, а вторият етап ще предложи място за още 100 деца. Планираните общи разходи възлизат на около 31,1 милиона евро. Историческата главна сграда на улица „Фриденсщрасе“ е обградена от новата сграда в U-образна форма. В момента 850 ученици посещават IGS с начален етап. „При разширителните работи се обръща внимание на екологичното строителство и многостранните възможности за използване, за да могат бъдещите поколения да се обучават съгласно най-новите стандарти. Важна цел на проекта е и предотвратяването на прегряване през лятото чрез концепция за адаптация, която включва вентилация и нощно охлаждане в сградата, както и елементи от концепцията за „пореста град“ в откритите пространства“, обяснява Ксения Куикер, ръководителка на проекта от Службата за планиране и строителство. „Учениците приемат много добре новата сграда и новостите в училищния двор. Сигурно не винаги е толкова лесно, когато строителните работи се извършват при нормално функциониране на училището“.

Групата от около 25 души продължи пътуването си с автобус към училище „Гешистер-Шол“ в квартал Бибер. От декември 2021 г. там се извършват строителни работи на няколко етапа, без да се прекъсва учебният процес, с цел реновиране и едновременно разширяване на училището. Благодарение на строителния проект училището вече предлага място за 6, вместо предишните 4 паралелни класа за всеки випуск. След като до лятото на 2024 г. вече беше завършена голямата нова сграда с четири випуска, през есента на 2025 г. бяха приключени ремонтните работи на атриумната сграда. Оттогава десет училищни класа отново учат в двуетажната сграда. „Особено важно беше учениците и учителите да се чувстват по-добре в сградата – това беше видимо и чуваемо подобрено. Новите шумопоглъщащи елементи под високия таван на атриума осигуряват значително по-приятна акустика, особено при провеждането на събития“, обяснява Астрид Риз, ръководителка на проекта от Службата за планиране и строителство. Дезире де Висер, ръководителка на проекта от OPG, допълва: „В класните стаи младежите могат да следят по-добре уроците благодарение на акустичните плоскости от дървесна вата на таваните, като по този начин се създава приятна среда за учене. Това беше допълнено от модерна децентрализирана вентилационна система“. До средата на 2027 г. трябва да бъде реновирана сградата с специализирани класове за природни науки, изкуство, музика и трудово обучение.

По време на обиколката Вайс и екипът от Отдела за планиране и строителство, както и представителите на OPG, разказаха за бъдещите планове. За разширяване на целодневните услуги са предвидени например училищата „Анна Франк“, „Гьоте“, „Фридрих Еберт“, „Мауерфелд“, „Лаутерборн“ и „Уланд“. Там са планирани например допълнителни стаи за грижи и престой за целодневната работа, както и столове.

Последната спирка беше на около 14 минути път с кола. Училище „Ернст Ройтер“ в квартал Румпенхайм се радваше през пролетта на завършената си нова сграда за около 300 ученици от началното училище. За да ги посрещнат, някои деца изразиха радостта и благодарността си за новата сграда с музикално представление. С песните и танците си те дори развълнуваха някои гости до сълзи. Според текущите разходи град Офенбах е инвестирал около 30,5 милиона евро в това безпрепятствено място за учене. Триетажната училищна сграда с озеленени покриви и фотоволтаични панели върху скатните покриви граничи от юг с главната сграда на IGS и е построена по устойчив хибриден метод. Партерният етаж е на разположение на цялата училищна общност. Там в сградата се намират целодневната грижа, училищната библиотека и стаята за изкуства. Класните стаи на двата горни етажа са организирани като групи по възрастови групи. По три класни стаи за всяка възрастова група, заедно с помещения за диференцирано обучение, са групирани около „учебен коридор“, оборудван с подиуми и стъпала за сядане.

Общо 850 деца и младежи посещават в момента интегрираното училище. По време на обиколката из сградата Ян Бютнер, ръководител на проекта от OPG, обясни: „В момента се извършват пристройки и преустройства на съществуващата сграда, за да се осигури, наред с другото, добра връзка с новата сграда. Освен това се изгражда нова сграда с многофункционална зала в разширеното училищно дворче.“ Андрес Беплер от Службата за планиране и строителство допълва: „В перспектива интегрираното училище ще може да обучава до 1070 ученици в края на 2027 г., като тогава строителните работи ще бъдат завършени, без да се прекъсва учебният процес.“