Wycieczka po trzech szkołach pokazała postępy na miejscu

Podczas wycieczki z Paulem-Gerhardem Weißem, dyrektorem ds. szkolnictwa i budownictwa, przedstawiciele mediów oraz radni miejscy mogli na własne oczy zapoznać się z sytuacją na miejscu. „Budownictwo edukacyjne leży mi szczególnie na sercu od 2006 roku. Dzięki realizowanym projektom zbliżamy się o krok do naszego celu, jakim jest stworzenie optymalnych warunków do nauki dla przyszłych pokoleń. Zamiast organizować kilka oddzielnych uroczystości związanych z rozpoczęciem budowy, chcieliśmy poprzez tę wycieczkę stworzyć wspólną okazję do zapoznania się z postępami prac. Ważne jest, aby informować radnych miejskich bezpośrednio na miejscu. Bez ich wsparcia wiele projektów nie mogłoby zostać zrealizowanych” – powiedział Weiß.

Trasa rozpoczęła się przy ratuszu i prowadziła w kierunku szkoły IGS Lindenfeld przy ulicy Friedensstraße. W ramach drugiego i ostatniego etapu budowy powstaje tu rozbudowa szkoły o powierzchni 4 760 metrów kwadratowych. W tym etapie budowy powstaje również stołówka, która stanowi ważny element systemu nauczania całodziennego. Frank Herrgen, kierownik projektu w OPG, powiedział na miejscu: „Prace budowlane przebiegają obecnie zgodnie z harmonogramem. Zakończenie budowy planowane jest na pierwszy kwartał 2027 roku. Prace związane z konstrukcją szkieletu budynku, instalacjami technicznymi, pokryciem dachowym i elewacją zostały już zakończone. Obecnie realizowane są prace wykończeniowe, takie jak układanie podłóg, montaż kuchni, montaż sufitów oraz instalacja urządzeń sanitarnych”. Jesienią 2024 roku projekt osiągnął półmetek i ukończono pierwszy etap budowy nowego budynku szkoły podstawowej, który początkowo pomieści 100 dzieci, a drugi etap zapewni miejsce dla kolejnych 100 dzieci. Planowane całkowite koszty wynoszą obecnie około 31,1 mln euro. Historyczny budynek główny przy Friedensstraße zostanie otoczony nowym budynkiem w kształcie litery U. Obecnie do szkoły IGS z klasami podstawowymi uczęszcza 850 uczniów. „Podczas prac rozbudowy zwraca się uwagę na ekologiczne metody budowlane i wszechstronne możliwości użytkowania, aby przyszłe pokolenia mogły uczyć się zgodnie z najnowszymi standardami. Ważnym celem projektu jest również zapobieganie przegrzaniu latem dzięki koncepcji adaptacyjnej, która obejmuje wentylację i chłodzenie nocne w budynku, a także elementy koncepcji miasta-gąbki na terenach otwartych”, wyjaśnia Xenia Kooiker, kierowniczka projektu z Urzędu ds. Planowania i Budownictwa. „Uczniowie bardzo dobrze przyjęli nowy budynek i zmiany na szkolnym dziedzińcu. Z pewnością nie zawsze jest łatwo, gdy prace odbywają się przy normalnym funkcjonowaniu szkoły”.

Grupa licząca około 25 osób udała się autobusem do szkoły Geschwister-Scholl-Schule w dzielnicy Bieber. Od grudnia 2021 roku trwają tam prace w kilku etapach, prowadzone równolegle z bieżącą działalnością szkoły, mające na celu jej renowację i rozbudowę. Dzięki temu projektowi szkoła może teraz pomieścić 6 równoległych klas w każdym roczniku zamiast dotychczasowych 4. Po ukończeniu do lata 2024 r. dużego nowego budynku zastępczego z czterema klastrami rocznikowymi, jesienią 2025 r. zakończono prace renowacyjne budynku atrium. Od tego czasu dziesięć klas ponownie uczy się w dwupiętrowym budynku. „Szczególnie ważne było, aby uczniowie i nauczyciele czuli się w budynku bardziej komfortowo – poprawę tę widać i słychać. Nowe elementy pochłaniające dźwięk pod wysokim sufitem atrium zapewniają znacznie przyjemniejszą akustykę, zwłaszcza podczas wydarzeń”, wyjaśnia Astrid Reese, kierowniczka projektu z Urzędu ds. Planowania i Budownictwa. Desiree de Visser, kierowniczka projektu z OPG, dodaje: „W salach lekcyjnych młodzież może lepiej śledzić lekcje dzięki płytom akustycznym z wełny drzewnej na sufitach, co tworzy przyjemne środowisko do nauki. Uzupełnieniem tego jest nowoczesny, zdecentralizowany system wentylacyjny”. Do połowy 2027 roku ma zostać wyremontowany budynek klas specjalistycznych przeznaczony do nauczania przedmiotów ścisłych, sztuki, muzyki i rzemiosła.

Podczas wycieczek Weiß oraz zespół planistyczny z Urzędu ds. Planowania i Budownictwa oraz OPG przedstawili plany na przyszłość. Rozszerzenie oferty opieki całodziennej ma na przykład dotyczyć szkół im. Anny Frank, Goethego, Friedricha Eberta, Mauerfeld, Lauterborn oraz Uhlanda. Planowane są tam na przykład dodatkowe pomieszczenia opiekuńcze i wypoczynkowe na potrzeby całodziennej działalności, a także stołówki.

Ostatni przystanek znajdował się około 14 minut jazdy stąd. Szkoła im. Ernsta Reutera w dzielnicy Rumpenheim mogła wiosną cieszyć się z ukończonego nowego budynku dla około 300 uczniów szkoły podstawowej. Na powitanie niektóre dzieci wyraziły swoją radość i wdzięczność z powodu nowego budynku poprzez występ muzyczny. Swoim śpiewem i tańcem wzruszyły nawet niektórych gości do łez. Według aktualnego stanu kosztów miasto Offenbach zainwestowało około 30,5 mln euro w tę bezbarierową placówkę edukacyjną. Trzypiętrowy budynek szkolny z zielonymi dachami i panelami fotowoltaicznymi na dachach jednospadowych przylega od południa do głównego budynku IGS i został zbudowany w zrównoważonej technologii hybrydowej. Parter jest dostępny dla całej społeczności szkolnej. W budynku tym znajduje się opieka całodzienna, biblioteka szkolna i sala artystyczna. Sale lekcyjne na dwóch wyższych piętrach są zorganizowane w klastry rocznikowe. Po trzy sale lekcyjne na każdy rocznik wraz z salami do zajęć zróżnicowanych grupują się wokół „korytarza edukacyjnego” wyposażonego w podesty i schodki do siedzenia.

Obecnie do szkoły zintegrowanej uczęszcza łącznie 850 dzieci i młodzieży. Podczas zwiedzania budynku Jan Büttner, kierownik projektu z OPG, wyjaśnił: „Obecnie trwają prace rozbudowy i przebudowy istniejącego budynku, aby między innymi zapewnić dobre połączenie z nowym budynkiem. Dodatkowo na rozbudowanym dziedzińcu szkolnym powstaje nowy budynek z salą wielofunkcyjną”. Andres Bäppler z Urzędu ds. Planowania i Budownictwa dodaje: „W perspektywie do końca 2027 roku IGS będzie mogła kształcić do 1070 uczniów, wtedy też zakończą się prace budowlane prowadzone w trakcie bieżącego roku szkolnego”.