Perioada de familiarizare: Sosirea la centrul de zi
Atunci când un copil este nou într-o creșă, începe așa-numita "perioadă de acomodare". Scopul este de a facilita pe cât posibil acomodarea copilului și de a-i oferi un sprijin adecvat. Această fază variază ca durată în funcție de copii, dar de obicei durează câteva săptămâni.
Pe această pagină
Perioada de acomodare este un moment foarte important pentru toți cei implicați, un proces de familiarizare. Instalarea este începutul unei noi relații care necesită multă atenție, empatie și planificare individuală din partea copiilor, familiilor și profesioniștilor. Aceasta include mediul pregătit, implicarea familiilor și "ziua de degustare" prealabilă a copilului. În această zi, copilul poate vizita pentru prima dată centrul de zi împreună cu unul sau ambii îngrijitori și, mai presus de toate, își poate cunoaște locurile personale, cum ar fi cârligul de la vestiar, camera de grup, cutiile și compartimentele pentru schimbarea hainelor.
Profesioniștii noștri știu acest lucru: Nu doar copilul are nevoie de un sprijin bun la sosire, ci și îngrijitorii (de obicei părinții) care au nevoie de înțelegere și sprijin în acest nou pas. Prin urmare, informăm familiile în avans cu privire la modul în care va fi organizată faza de familiarizare, astfel încât acestea și copilul lor să se poată adapta bine.
Cum puteți planifica bine procesul de familiarizare?
Trecerea de la domiciliu la creșă este un pas important în dezvoltarea copiilor. Din acest motiv, familiarizarea are loc treptat și, inițial, întotdeauna în prezența unei persoane cu responsabilități parentale sau a unui însoțitor cunoscut de copil. Organizăm faza de acomodare în mod flexibil și ne ghidăm după vârsta și nevoile copilului. Poate dura diferite perioade de timp până când copilul este capabil să se implice pozitiv în noul său mediu, să socializeze cu alți copii, să fie consolat și să accepte ofertele de afecțiune ale îngrijitorului.
În calitate de îngrijitor, ar trebui să vă acordați cât mai mult spațiu posibil în această perioadă pentru a vă putea implica în semnalele copilului împreună cu profesioniștii, pentru a ajuta copilul pas cu pas, pentru a renunța la îngrijitori și pentru a construi încrederea în noul îngrijitor de la centrul de zi.
Cum se poate reuși împreună procesul de familiarizare?
Dialogul și schimburile zilnice între familie și profesioniști sunt importante. Pentru că și aici trebuie să se dezvolte treptat o bază de încredere.
Tu, ca îngrijitor, stai cu copilul tău, dar îl lași să exploreze. Doar atunci când copilul are nevoie de reasigurare și caută contact, îi arătați că sunteți acolo. În acest fel, copilul se poate apropia treptat de noii îngrijitori din centrul de zi în prezența unei persoane de încredere. Deoarece fiecare copil și fiecare familie reacționează diferit, acest lucru se poate întâmpla mai repede sau mai încet, astfel încât procesul de familiarizare pentru fiecare copil este foarte diferit și nu poate fi prezis.
Cu cât copiii experimentează mai mult faptul că nevoile lor sunt recunoscute și că semnalele lor primesc un răspuns pozitiv, cu atât se vor acomoda mai repede și mai ușor. Copilul simte, de asemenea, dacă îngrijitorii din familie sunt în contact bun cu profesioniștii de la centrul de zi, astfel încât și îngrijitorii trebuie să fie pregătiți să "renunțe" la copilul lor pentru ca procesul de acomodare să fie un succes. Există și copii care sunt pregătiți să se despartă mai devreme decât îngrijitorii lor. În aceste situații, este la fel de important să rămâneți în contact cu îngrijitorii și să așteptați până când și ei sunt pregătiți să facă acest pas.
Ceilalți copii din grădiniță sunt deosebit de importanți în momentul instalării. Curiozitatea față de colegii lor, joaca împreună, observarea altor copii și învățarea de la și cu ceilalți îi încurajează pe copii și îi ajută să se despartă de îngrijitoare și să îmbrățișeze noul.
În această primă întâlnire cu ceilalți copii, sprijinul profesioniștilor este foarte important. Aceștia sunt alături de copil și îl ajută să își găsească locul și să simtă că îi aparține.
Familiarizarea este completă atunci când copiii și familiile lor ajung la centrul de zi cu un sentiment plăcut, iar copilul participă la ceea ce se întâmplă pe întreaga durată a șederii, se bucură de viața de zi cu zi și este implicat activ. Acesta este și momentul în care se dezvoltă prietenii mai profunde - și copilul a ajuns.
Ce înseamnă "familiarizarea cu colegii"?
În acest context, colegii sunt "semeni". Familiarizarea cu colegii este practicată în multe dintre centrele noastre de zi, dar nu în toate. Fiecare creșă are propriul său concept pentru o bună sosire la unitate.
Copiii se separă mai ușor de îngrijitorii lor în prezența altor copii care sunt într-o situație similară. "Relațiile de prietenie" îi ajută pe copii să se autoregleze emoțional. Din acest motiv, în unele instituții, copiii sunt aclimatizați în grupuri mici (aclimatizare între colegi). Chiar dacă la început nu se dezvoltă o prietenie mai profundă, copilul se poate simți deja parte a unui grup și poate experimenta situația de a fi nou în grădiniță împreună cu alți copii ca sprijin. Copiii se ajută reciproc imediat, deoarece se pot identifica cu cerințele separării de familie și cu emoțiile asociate.
Îngrijitorii sau adulții însoțitori au, de asemenea, ocazia de a întâlni alte familii care se află într-o situație similară cu a lor. Ele pot vorbi între ele și nu se simt singure în această situație.
Familiarizarea cu colegii funcționează foarte bine și în creșă.