Τρόποι και απαιτήσεις για να γίνει κανείς εκπαιδευτικός

Πληρωμή κατά τη διάρκεια της κατάρτισης: συνεχώς σύμφωνα με το TVÄöD

Τύπος κατάρτισης: Το PiVA είναι ένα αμειβόμενο, δηλαδή αμειβόμενο, πρόγραμμα διπλής κατάρτισης διάρκειας 3 ετών. Η πρακτική και η θεωρία συνδέονται στενά από την αρχή. Προϋπόθεση είναι είτε απολυτήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Realschulabschluss) συν μια ολοκληρωμένη αρχική μαθητεία είτε ένας γενικός (τεχνικός) τίτλος εισαγωγής σε πανεπιστήμιο. Επιπλέον, πρέπει να αποδειχθεί πρακτική εμπειρία τουλάχιστον 3 μηνών πλήρους απασχόλησης στον παιδαγωγικό τομέα. Αυτή η απόδειξη πρακτικής εμπειρίας δεν απαιτείται για όσους μπορούν να προσκομίσουν αποδεικτικό τίτλο σπουδών ως κοινωνικός βοηθός ή "πρακτική άσκηση FOS" σε κέντρο ημερήσιας φροντίδας. Η τελική εισαγωγή στο πρόγραμμα κατάρτισης γίνεται αποκλειστικά από την επαγγελματική σχολή.

• Έτος κατάρτισης 1: 3 ημέρες πλήρους διδασκαλίας και 2 ημέρες πρακτικής άσκησης σε κέντρο ημερήσιας φροντίδας.
• Έτη κατάρτισης 2 και 3: 3 ημέρες διδασκαλίας πλήρους απασχόλησης και 2 ημέρες πρακτικής άσκησης με πρακτική εξάσκηση διάρκειας 6 εβδομάδων σε διαφορετικό κέντρο ημερήσιας φροντίδας (διαφορετική ηλικιακή ομάδα) κατά το δεύτερο έτος κατάρτισης.

Εργασία μετά το πρόγραμμα κατάρτισης: Η κατάρτιση οδηγεί σε προσόντα ως αναγνωρισμένου από το κράτος παιδαγωγού και σας δίνει τη δυνατότητα να εργαστείτε σε κέντρο ημερήσιας φροντίδας ως παιδαγωγικός ειδικός, αμειβόμενος στο ΕΚΟ σύμφωνα με το TVöD.

Πληρωμή κατά τη διάρκεια της κατάρτισης: έτος αναγνώρισης (3ο έτος κατάρτισης) καταβάλλεται στο ΕΚΟ σύμφωνα με το TVPöD. Πρέπει να αποδειχθεί ότι έχετε ήδη ολοκληρώσει την αρχική κατάρτιση (τουλάχιστον 2 έτη), όπως η κατάρτιση ως κοινωνικός βοηθός και η επιτυχής ολοκλήρωση της θεωρητικής κατάρτισης στο πλαίσιο της πλήρους σχολικής κατάρτισης για να γίνετε εκπαιδευτικός.

Τύπος κατάρτισης: Πρόκειται για ένα κυρίως μη αμειβόμενο πρόγραμμα κατάρτισης πλήρους απασχόλησης με βάση το σχολείο που διαρκεί 3 χρόνια.Η τελική εισαγωγή στο πρόγραμμα κατάρτισης γίνεται αποκλειστικά από την επαγγελματική σχολή. Υπό ορισμένες προϋποθέσεις, είναι δυνατόν να υποβληθεί αίτηση για BAföG για τη σχολική περίοδο (για περισσότερες πληροφορίες: www.bafög.de ).

• Έτη κατάρτισης 1 και 2: θεωρία με τη μορφή μαθημάτων πλήρους φοίτησης με μικρότερες πρακτικές φάσεις σε ιδρύματα όπως το EKO
• Εκπαιδευτικό έτος 3: Επαγγελματική πρακτική άσκηση σε έναν οργανισμό = "έτος αναγνώρισης", γνωστό και ως επαγγελματική πρακτική άσκηση. Για αυτή τη φάση κατάρτισης διάρκειας 1 έτους, οι καταρτιζόμενοι αναζητούν μια επιχείρηση, όπως το EKO, σε συνεννόηση με την εξειδικευμένη σχολή.

Εργασία μετά το πρόγραμμα κατάρτισης: Η κατάρτιση οδηγεί στην απόκτηση του τίτλου του αναγνωρισμένου από το κράτος παιδαγωγού και επιτρέπει την εργασία σε παιδικό σταθμό ως παιδαγωγικός ειδικός, που αμείβεται στο EKO σύμφωνα με το TVöD.

Πληρωμή κατά τη διάρκεια της κατάρτισης: Όχι

Τύπος κατάρτισης: Αυτός ο τύπος κατάρτισης είναι ένα πρόγραμμα κατάρτισης πλήρους φοίτησης στο σχολείο χωρίς αμοιβή που διαρκεί 2 χρόνια. Υπό ορισμένες προϋποθέσεις, είναι δυνατόν να υποβληθεί αίτηση για BAföG για τη σχολική περίοδο (περισσότερες πληροφορίες: www.bafög.de ).

• Έτος κατάρτισης 1: Πλήρης απασχόληση στο σχολείο
• Εκπαιδευτικό έτος 2: Πρακτική άσκηση σε μπλοκ, κατά την οποία πρακτική και θεωρία συνδέονται στενά.

Εργασία μετά την κατάρτιση: Οι κοινωνικοί βοηθοί είναι ειδικοί παιδαγωγοί που υποστηρίζουν τους νηπιαγωγούς στο έργο τους στους παιδικούς σταθμούς και αποτελούν αξιόπιστο σημείο επαφής για τα παιδιά. Η παρατήρηση και η τεκμηρίωση είναι από τις σημαντικότερες δραστηριότητες. Ο κοινωνικός βοηθός είναι μια πιθανή προϋπόθεση για την έναρξη της κατάρτισης ως παιδαγωγός.

Πληρωμή κατά τη διάρκεια της κατάρτισης: Όχι

Τύπος κατάρτισης: Το Fachoberschule (FOS) οδηγεί στη γενική εισαγωγή στα πανεπιστήμια εφαρμοσμένων επιστημών.

• Έτος κατάρτισης 1: Πλήρης απασχόληση στο πλαίσιο της σχολής
• Έτος κατάρτισης 2: Πρακτική εξάσκηση κατά την οποία πρακτική και θεωρία συνδέονται στενά.

Εργασία μετά το πρόγραμμα κατάρτισης: Το Fachhochschulreife είναι μία από τις πιθανές προϋποθέσεις για σπουδές σε ένα Fachhochschule. Με αυτό το προσόν δεν είναι ακόμη δυνατή η εργασία σε κέντρο φροντίδας παιδιών. Ωστόσο, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως προϋπόθεση εισαγωγής για την έναρξη της εκπαίδευσης ως παιδαγωγός.

Το επίπεδο "Γ1" στη γερμανική γλώσσα είναι μία από τις απαιτήσεις για την ολοκλήρωση της κατάρτισης ως εκπαιδευτικός του κράτους. Εάν κάποιος έχει φτάσει στο επίπεδο C1, μπορεί, μεταξύ άλλων, να εκφράζεται με ευχέρεια στη γλώσσα και να κατανοεί πιο απαιτητικά, μεγαλύτερα και σύνθετα κείμενα.

Για να ξεκινήσει κανείς την εκπαίδευση ως εκπαιδευτικός, πρέπει να επιδείξει τουλάχιστον το επίπεδο B2, αλλά το επίπεδο C1 πρέπει να επιτευχθεί το αργότερο μετά το πρώτο έτος της εκπαίδευσης.

Το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (ΚΕΠΑ) ορίζει (Ανοίγει σε νέα καρτέλα) τα γλωσσικά επίπεδα (Α1 έως Γ2). Αυτό αποσκοπεί στο να καταστήσει συγκρίσιμα τα διάφορα ευρωπαϊκά πιστοποιητικά γλωσσομάθειας.

Η εκπαίδευση ως κοινωνικός βοηθός και στη συνέχεια η εκπαίδευση ως εκπαιδευτικός είναι συνήθως ο πιο προφανής τρόπος για να γίνεις εκπαιδευτικός. Ωστόσο, υπάρχουν και άλλες εκπαιδευτικές διαδρομές, για παράδειγμα εάν έχετε ολοκληρώσει πρώτα ένα άλλο πρόγραμμα κατάρτισης ή πτυχίο. Ωστόσο, δεν υπάρχει "πλάγια είσοδος" ως παιδαγωγός, η οποία τελικά σημαίνει πάντα εκπαίδευση ως παιδαγωγός ή ολοκλήρωση ενός προγράμματος σπουδών.

Για να εργαστείτε ως παιδαγωγός σε κέντρο παιδικής φροντίδας, διάφορα προσόντα ή ενδιάμεσα βήματα είναι χρήσιμα ή ακόμη και προαπαιτούμενα:

• Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να αποδεικνύεται τουλάχιστον ένα απολυτήριο μέσης εκπαίδευσης (Realschule/Mittlere Reife).
• Όποιος έχει ολοκληρώσει οποιοδήποτε είδος επαγγελματικής κατάρτισης διάρκειας τουλάχιστον 2 ετών χρειάζεται ακόμη 3 μήνες πρακτικής εμπειρίας στον παιδαγωγικό τομέα και μπορεί στη συνέχεια να υποβάλει αίτηση για να εκπαιδευτεί ως παιδαγωγός. Οι εξειδικευμένες σχολές κοινωνικής εργασίας παρέχουν συμβουλές στον τομέα αυτό.
• Διάφορα προγράμματα κατάρτισης ή πτυχία που περιλαμβάνουν πρακτική εργασία με παιδιά μπορούν να αναγνωριστούν ως προϋπόθεση εισαγωγής για την κατάρτιση ως νηπιαγωγός. Οι εξειδικευμένες σχολές κοινωνικής εργασίας μπορούν να παρέχουν συμβουλές σε αυτό το θέμα.
• Ορισμένα προγράμματα σπουδών επιτρέπουν/διευκολύνουν επίσης την πρόσβαση στην εργασία σε παιδικό σταθμό, για παράδειγμα σπουδές κοινωνικής εργασίας ή παιδαγωγικής. Οι κοινωνικοί παιδαγωγοί και οι κοινωνικοί λειτουργοί, για παράδειγμα, μπορούν να απασχοληθούν ως ειδικοί σε κέντρα ημερήσιας φροντίδας με μισθό παρόμοιο με αυτόν των παιδαγωγών.
• Είναι δυνατόν να αναγνωριστεί στη Γερμανία, για παράδειγμα, ένας τίτλος σπουδών που έχει αποκτηθεί στο εξωτερικό . Ο τίτλος που αποκτήθηκε στο εξωτερικό μπορεί να αναγνωριστεί ως προϋπόθεση εισαγωγής, εφόσον είναι αναγνωρισμένος. Η τεχνική σχολή αποφασίζει για την εισαγωγή στην εκπαίδευση, αλλά δεν πραγματοποιεί η ίδια την αναγνώριση. Η αναγνώριση πρέπει να πραγματοποιείται εκ των προτέρων από κατάλληλους φορείς. Αυτός ο δικτυακός τόπος μπορεί να σας βοηθήσει σχετικά με την αναγνώριση πτυχίων και προσόντων: www.anerkennung-in-deutschland.de (Ανοίγει σε νέα καρτέλα)