Les voies et les conditions pour devenir éducateur*.

Rémunération pendant la formation : continuellement selon TVÄöD

Type de formation : La PiVA est une formation en alternance rémunérée, donc payée, qui dure 3 ans. La pratique et la théorie sont étroitement liées dès le début. La condition préalable est soit un diplôme de fin d'études secondaires (Realschule) plus une formation initiale achevée, soit le baccalauréat général (technique). En outre, il faut justifier d'au moins trois mois d'expérience pratique à temps plein dans le domaine pédagogique. Cette attestation de pratique n'est pas nécessaire pour ceux qui peuvent justifier d'un diplôme d'assistant social ou d'un "stage en entreprise FOS" dans une crèche. Seule l'école spécialisée délivre l'admission finale à la formation.

• Année de formation 1 : 3 jours de cours à temps plein et 2 jours de pratique dans une crèche.
• Année de formation 2 et 3 : 3 jours d'enseignement à temps plein et 2 jours de pratique avec un stage en bloc de 6 semaines dans une autre crèche (autre cohorte d'âge) en deuxième année de formation.

Activité après la formation : La formation mène au diplôme d'éducateur(trice) reconnu(e) par l'Etat et permet de travailler dans une crèche en tant que spécialiste pédagogique, rémunéré(e) au sein de l'EKO selon le régime TVöD.

Rémunération pendant la formation : L'année de reconnaissance (3ème année de formation) est rémunérée au sein de l'EKO selon le tarif TVPöD. Il faut justifier d'une formation initiale déjà achevée (au moins 2 ans), comme par exemple la formation d'assistant social et la réussite de la formation théorique dans le cadre de la formation scolaire à temps plein d'éducateur(trice).

Type de formation : il s'agit d'une formation scolaire à temps plein, principalement non rémunérée, qui dure 3 ans. Seule l'école spécialisée délivre l'admission finale à la formation. Il est possible, sous certaines conditions, de faire une demande de BAföG pour la période scolaire (plus d'informations à ce sujet : www.bafög.de).

• Années 1 et 2 : théorie sous forme d'enseignement à temps plein avec des phases pratiques plus courtes dans des institutions telles que l'EKO.
• Année de formation 3 : stage professionnel au sein d'une institution = "année de reconnaissance", également appelée stage professionnel. Pour cette phase de formation d'un an, les apprentis choisissent une entreprise, comme par exemple l'EKO, en accord avec l'école spécialisée.

Activité après la formation : La formation mène au diplôme d'éducateur(trice) reconnu(e) par l'Etat et permet de travailler dans une crèche en tant que spécialiste pédagogique, rémunéré(e) au sein de l'EKO selon le régime TVöD.

Rémunération pendant la formation : Non

Type de formation : Ce type de formation est une formation scolaire à temps plein, non rémunérée, d'une durée de 2 ans. Il est possible, sous certaines conditions, de demander le BAföG pour la période scolaire (plus d'informations à ce sujet : www.bafög.de).

• Année de formation 1 : temps plein au sein de l'école
• Année de formation 2 : stage en bloc, où la pratique et la théorie sont étroitement liées.

Activité après la formation : les assistants sociaux* sont des professionnels de l'éducation qui travaillent dans les crèches pour soutenir les éducateurs dans leur travail et être un point de contact fiable pour les enfants. L'observation et la documentation font partie des activités les plus importantes. L'assistanat social est une condition possible pour commencer la formation d'éducateur(trice).

Rémunération pendant la formation : Non

Type de formation : La Fachoberschule (FOS) mène au baccalauréat général.

• Année de formation 1 : à temps plein au sein de l'école.
• Année de formation 2 : stage en bloc, où la pratique et la théorie sont étroitement liées.

Activité après la formation : Le baccalauréat spécialisé est l'une des conditions possibles pour étudier dans une école supérieure spécialisée. Ce diplôme ne permet pas encore de travailler dans une crèche. Il peut cependant servir de condition d'admission pour commencer la formation d'éducateur*.

Le "niveau C1" en allemand est l'une des conditions requises pour suivre la formation d'éducateur(trice) public(e). Lorsqu'une personne a atteint le niveau C1, elle peut, entre autres, s'exprimer avec une grande aisance dans la langue et comprendre des textes plus exigeants, plus longs et plus complexes.

Pour commencer la formation d'éducateur(trice), le niveau B2 au moins doit être attesté, mais le niveau C1 doit être atteint au plus tard après la première année de formation.

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) (S'ouvre dans un nouvel onglet) fixe les niveaux de langue (A1 à C2). L'objectif est de rendre les différents certificats de langues européens comparables.

Les formations d'assistant(e) social (e) puis d'éducateur(trice ) sont généralement la voie la plus évidente pour devenir éducateur(trice). Il existe cependant d'autres voies de formation, par exemple si l'on a d'abord suivi une autre formation ou des études. Il n'existe cependant pas de "reconversion" en tant qu'éducateur(trice) de l'enfance, ou alors cela signifie toujours suivre une formation d'éducateur(trice) de l'enfance ou faire des études.

Pour travailler en tant qu'éducateur(trice) de jeunes enfants dans une crèche, différents diplômes ou étapes intermédiaires sont utiles ou indispensables :

• Dans tous les cas, il faut au moins être titulaire d'un diplôme de fin d'études secondaires (Realschule/Mittlere Reife).
• Les personnes ayant terminé une formation professionnelle d'au moins deux ans ont besoin d'une expérience pratique de trois mois dans le domaine pédagogique et peuvent alors postuler pour une formation d'éducateur(trice). Les écoles spécialisées dans le domaine social sont là pour vous conseiller.
• Différentes formations ou diplômes de fin d'études qui comprennent un travail pratique avec des enfants peuvent être pris en compte comme condition d'admission à la formation d'éducateur*. Les écoles spécialisées dans le domaine social sont là pour vous conseiller.
• De même, certaines études permettent/facilitent l'accès au travail dans une crèche, par exemple les études de travail social ou de pédagogie de l'enfance. Les pédagogues sociaux et les assistants sociaux peuvent tout à fait être employés en tant que professionnels dans les crèches avec un salaire comparable à celui des éducateurs.
• Il est possible de faire reconnaître en Allemagne le diplôme obtenu à l'étranger , par exemple. Le diplôme obtenu à l'étranger peut être pris en compte comme condition d'admission si la reconnaissance a été obtenue. L'école spécialisée décide de l'admission à la formation, mais ne procède pas elle-même à la reconnaissance. La reconnaissance doit avoir lieu au préalable auprès d'organismes appropriés. Pour la reconnaissance des diplômes et des qualifications, le site Internet suivant peut vous aider : www.anerkennung-in-deutschland.de (S'ouvre dans un nouvel onglet)