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La admisión a la formación de educador la deciden las "Fachschulen für Sozialwesen", de las que hay varias en la región Rin-Meno (aquí encontrará una lista de las Fachschulen de Hesse (Se abre en una nueva pestaña)). Para las fases prácticas de la formación, las escuelas especializadas colaboran con empresas de formación.
La solicitud de formación como educador debe realizarse siempre en el primer paso a través de una escuela especializada. ¡En el segundo paso, los alumnos deben dirigirse a una empresa de formación, por ejemplo a nosotros, la EKO!
Esquema de los programas de formación
Aquí encontrará un cuadro con una visión general de las distintas formas de convertirse en educador.
A continuación explicamos detalladamente en forma de texto las distintas formas de convertirse en educador.
Formación para convertirse en educador: formación remunerada integrada en la práctica "PivA" (3 años)
Pago durante la formación: continuamente según TVÄöD
Tipo de formación: El PiVA es un programa de formación dual remunerado, es decir, pagado, que dura 3 años. La práctica y la teoría están estrechamente vinculadas desde el principio. El requisito previo es el título de bachillerato (Realschulabschluss) más un aprendizaje inicial completo o un título general (técnico) de acceso a la universidad. Además, debe acreditarse una experiencia práctica de al menos 3 meses a tiempo completo en el ámbito pedagógico. Esta prueba de experiencia práctica no es necesaria para quienes puedan acreditar un título de asistente social o "prácticas FOS" en una guardería. La admisión definitiva al programa de formación la concede exclusivamente la escuela profesional.
Año de formación 1: 3 días de enseñanza a tiempo completo y 2 días de formación práctica en una guardería
Años de formación 2 y 3: 3 días de docencia a tiempo completo y 2 días de prácticas con un periodo de prácticas de 6 semanas en otra guardería (cohorte de edad diferente) en el segundo año de formación.
Trabajo después de la formación: La formación conduce a la obtención de un título de educador reconocido por el Estado y permite trabajar en una guardería como especialista pedagógico, remunerado en la EKO según la TVöD.
Formación para ser educador: formación escolar a tiempo completo seguida de un año de reconocimiento (3 años)
Pago durante la formación: El año de reconocimiento (3er año de formación) se abona en la EKO según el TVPöD. Se debe demostrar que ya se ha completado la formación inicial (al menos 2 años), como la formación de asistente social, y que se ha completado con éxito la formación teórica como parte de la formación escolar a tiempo completo para convertirse en educador.
Tipo de formación: Se trata de un programa de formación escolar a tiempo completo, predominantemente no remunerado, de 3años de duración. La admisión definitiva al programa de formación la concede exclusivamente la escuela de formación profesional. En determinadas condiciones, es posible solicitar el BAföG para el periodo escolar (para más información: www.bafög.de).
Años de formación 1 y 2: Teoría en forma de clases a tiempo completo con fases prácticas más breves en instituciones como la EKO.
Año de formación 3: Prácticas profesionales en una organización = "año de reconocimiento", también conocido como prácticas profesionales. Para esta fase de formación de un año, los alumnos buscan una empresa como la EKO en consulta con la escuela especializada.
Trabajo después de la formación La formación conduce a la obtención del título de educador reconocido por el Estado y permite trabajar en una guardería como especialista pedagógico, remunerado en la EKO según la TVöD.
Formación como asistente social (2 años)
Pago durante la formación: No
Tipo de formación: Este tipo de formación es un programa de formación escolar a tiempo completo sin remuneración que dura 2 años. En determinadas condiciones, es posible solicitar la BAföG para el periodo escolar (más información: www.bafög.de).
Año de formación 1: A tiempo completo en la escuela
Año de formación 2: Prácticas en bloque en las que la práctica y la teoría están estrechamente vinculadas.
Trabajo después de la formación: Los asistentes sociales son especialistas pedagógicos que apoyan a los educadores infantiles en su trabajo en las guarderías y son un punto de contacto fiable para los niños. La observación y la documentación son algunas de sus actividades más importantes. La asistencia social es un posible requisito previo para iniciar la formación como educador.
Finalización de la enseñanza secundaria especializada (2 años)
Pago durante la formación: No
Tipo de formación: La Fachoberschule (FOS) permite obtener el título general de acceso a las universidades de ciencias aplicadas.
Año de formación 1: A tiempo completo en la escuela
Año de formación 2: Prácticas en bloque en las que la práctica y la teoría están estrechamente vinculadas.
Trabajo después del programa de formación: El Fachhochschulreife es uno de los posibles requisitos para estudiar en una Fachhochschule. Con este título aún no es posible trabajar en una guardería. Sin embargo, puede utilizarse como requisito de admisión para iniciar la formación como educador.
Requisito lingüístico: nivel C1
El "nivel C1" en lengua alemana es uno de los requisitos para completar la formación como educador estatal. Si una persona ha alcanzado el nivel C1, puede, entre otras cosas, expresarse con fluidez en el idioma y comprender textos más exigentes, largos y complejos.
Para empezar la formación como educador, hay que demostrar al menos el nivel B2, pero el nivel C1 debe alcanzarse como muy tarde después del primer año de formación.
Formarse como asistente social y luego formarse como educador suele ser la vía más obvia para convertirse en educador. Sin embargo, existen otras vías de formación, por ejemplo si antes se ha cursado otro programa de formación o una carrera. Sin embargo, no existe la"entrada lateral"como educador, que en última instancia siempre implica formarse como educador o terminar una carrera.
Para trabajar como educador en una guardería, son útiles o incluso un requisito previo diversas cualificaciones o pasos intermedios:
En cualquier caso, hay que acreditar al menos el título de bachillerato (Realschule/Mittlere Reife).
Quien haya completado cualquier tipo de formación profesional de al menos 2 años necesita aún 3 meses de experiencia práctica en el ámbito pedagógico y puede solicitar entonces formarse como educador. Las escuelas especializadas en trabajo social ofrecen asesoramiento en este ámbito.
Diversas formaciones o titulaciones que incluyen prácticas con niños pueden ser reconocidas como requisito de admisión para la formación de educador infantil. Las escuelas especializadas en trabajo social pueden asesorarle al respecto.
Algunas titulaciones también permiten/facilitan el acceso al trabajo en una guardería, por ejemplo estudiando trabajo social o educación infantil. Los pedagogos sociales y los trabajadores sociales, por ejemplo, pueden trabajar como especialistas en guarderías con un salario similar al de los educadores.
Es posible, por ejemplo, homologar en Alemania un título obtenido en el extranjero . La titulación obtenida en el extranjero puede reconocerse como requisito de admisión si está homologada. La escuela técnica superior decide sobre la admisión a la formación, pero no lleva a cabo el reconocimiento por sí misma. El reconocimiento debe ser realizado previamente por organismos adecuados. Este sitio web puede ayudarle con el reconocimiento de títulos y cualificaciones: www.anerkennung-in-deutschland.de (Se abre en una nueva pestaña)
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Ann-Kathrin Hinz, Coordinadora de Formación de la EKO, puede facilitarle información por teléfono y correo electrónico en el 069 / 8065-2993.
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