Wege und Voraussetzungen, Erzieher*in zu werden

Bezahlung während der Ausbildung: durchgehend nach TVÄöD

Art der Ausbildung: Die PiVA ist eine vergütete, also bezahlte, duale Ausbildung, die 3 Jahre dauert. Praxis und Theorie sind von Beginn an eng miteinander verbunden. Voraussetzung ist entweder ein mittlerer Bildungsabschluss (Realschulabschluss) plus eine abgeschlossene Erstausbildung oder aber die Allgemeine (Fach-)Hochschulreife. Außerdem müssen mindestens 3 Monate vollzeit praktische Erfahrung im pädagogischen Bereich nachgewiesen werden. Dieser Praxisnachweis entfällt bei denjenigen, die den Abschluss als Sozialassistenz oder „Betriebspraktikum FOS“ in einer Kita nachweisen können. Die finale Zulassung zur Ausbildung erteilt ausschließlich die Fachschule.

• Ausbildungsjahr 1: 3 Tage Vollzeitunterricht und 2 Tage Praxis in einer Kita
• Ausbildungsjahr 2 und 3: 3 Tage Vollzeitunterricht und 2 Tage Praxis mit einem 6-wöchigen Blockpraktikum in einer anderen Kita (andere Alterskohorte) im zweiten Ausbildungsjahr.

Tätigkeit nach der Ausbildung: Die Ausbildung führt zum Abschluss als staatlich anerkannte*r Erzieher*in und ermöglicht die Arbeit in einer Kita als pädagogische Fachkraft, im EKO vergütet nach TVöD.

Bezahlung während der Ausbildung: Das Anerkennungsjahr (3. Ausbildungsjahr) wird im EKO nach TVPöD vergütet. Nachgewiesen werden muss eine bereits abgeschlossene Erstausbildung (mind. 2 Jahre), wie etwa die Ausbildung zur Sozialassistenz und die erfolgreich bestandene theoretische Ausbildung im Rahmen der vollzeit-schulischen Ausbildung zum*zur Erzieher*in.

Art der Ausbildung: Es handelt sich um eine überwiegend nicht-vergütete vollzeitschulische Ausbildung, die 3 Jahre dauert. Die finale Zulassung zur Ausbildung erteilt ausschließlich die Fachschule. Es ist unter bestimmten Voraussetzungen möglich, für die Schulzeit BAföG zu beantragen (weitere Informationen dazu: www.bafög.de (Öffnet in einem neuen Tab)).

• Ausbildungsjahr 1 und 2: Theorie in Form von Vollzeitunterricht mit kürzeren Praxisphasen in Einrichtungen wie dem EKO
• Ausbildungsjahr 3: Berufspraktikum innerhalb einer Einrichtung = „Anerkennungsjahr“, auch Berufspraktikum genannt. Für diese 1-jährige Phase der Ausbildung suchen sich die Auszubildenden in Absprache mit der Fachschule einen Betrieb wie zum Beispiel den EKO.

Tätigkeit nach der Ausbildung: Die Ausbildung führt zum Abschluss als staatlich anerkannte*r Erzieher*in und ermöglicht die Arbeit in einer Kita als pädagogische Fachkraft, im EKO vergütet nach TVöD.

Bezahlung während der Ausbildung: Nein

Art der Ausbildung: Bei dieser Ausbildungsform handelt es sich um eine vollzeitschulische Ausbildung ohne Vergütung, die 2 Jahre dauert. Es ist unter bestimmten Voraussetzungen möglich, für die Schulzeit BAföG zu beantragen (weitere Informationen dazu: www.bafög.de).

• Ausbildungsjahr 1: Vollzeit innerhalb der Schule
• Ausbildungsjahr 2: Blockpraktikum, in dem Praxis und Theorie eng miteinander verbunden sind.

Tätigkeit nach der Ausbildung: Sozialassistent*innen sind pädagogische Fachkräfte, die in Kitas Erzieher*innen bei ihrer Arbeit unterstützen und für die Kinder eine verlässliche Anlaufstelle sind. Beobachten und dokumentieren gehören zu den wichtigsten Tätigkeiten. Die Sozialassistenz ist eine mögliche Voraussetzung dafür, die Ausbildung als Erzieher*in zu beginnen.

Bezahlung während der Ausbildung: Nein

Art der Ausbildung: Die Fachoberschule (FOS) führt zur allgemeinen Fachhochschulreife.

• Ausbildungsjahr 1: Vollzeit innerhalb der Schule
• Ausbildungsjahr 2: Blockpraktikum, in dem Praxis und Theorie eng miteinander verbunden sind.

Tätigkeit nach der Ausbildung: Die Fachhochschulreife ist eine der möglichen Voraussetzungen, um an einer Fachhochschule zu studieren. Mit diesem Abschluss ist noch keine Arbeit in einer Kita möglich. Er kann aber als Zulassungsvoraussetzung dienen, um die Ausbildung als Erzieher*in zu beginnen.

Die „C1-Niveaustufe“ in der deutschen Sprache ist eine der Voraussetzungen dafür, die Ausbildung als staatliche*n Erzieher*in zu absolvieren. Wenn eine Person die C1-Niveaustufe erreicht hat, kann sich diese u.a. weitestgehend fließend in der Sprache ausdrücken und dabei anspruchsvollere, längere und komplexe Texte verstehen.

Für den Beginn der Ausbildung als Erzieher*in muss mindestens die B2-Niveaustufe nachgewiesen werden, die C1-Niveaustufe muss aber spätestens nach dem ersten Jahr der Ausbildung erreicht werden.

Vom Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) (Öffnet in einem neuen Tab) werden die Sprachniveaustufen (A1 bis C2) festgesetzt. Auf diese Weise sollen die verschiedenen europäischen Sprachzertifikate vergleichbar gemacht werden.

Die Ausbildungen zur Sozialassistenz und anschließend die Ausbildung als Erzieher*in ist meist der naheliegende Weg, Erzieher*in zu werden. Es gibt aber noch weitere Ausbildungswege, zum Beispiel, wenn zuerst eine andere Ausbildung oder Studium absolviert wurde. Einen „Quereinstieg“ als Erzieher*in gibt es in dem Sinne jedoch nicht, beziehungsweise bedeutet dieser letztlich immer, die Ausbildung als Erzieher*in zu machen oder ein Studium zu absolvieren. 

Um als Erzieher*in in einer Kita zu arbeiten, sind unterschiedliche Abschlüsse oder Zwischenschritte als Nachweis hilfreich oder auch Voraussetzung:

• In jedem Fall muss mindestens der mittlere Bildungsabschluss (Realschule/Mittlere Reife) nachgewiesen werden.
• Wer eine beliebige Berufsausbildung beendet hat, die mindestens 2 Jahre dauert, benötigt noch eine 3-monatige Praxiserfahrung im pädagogischen Bereich, und kann sich dann für eine Ausbildung als Erzieher*in bewerben. Beratend sind hier die Fachschulen für Sozialwesen tätig.
• Verschiedene Ausbildungen oder Studienabschlüsse, die praktische Arbeit mit Kindern beinhalten, können als Zulassungsvoraussetzung für die Ausbildung zur Erzieher*in angerechnet werden. Beratend sind hier die Fachschulen für Sozialwesen tätig.
• Ebenso ermöglicht/erleichtert manches Studium den Zugang zur Arbeit in einer Kita, zum Beispiel das Studium der Sozialen Arbeit oder Kindheitspädagogik. Sozialpädagog*innen und Sozialarbeiter*innen etwa können durchaus mit einer Bezahlung wie die von Erzieher*innen als Fachkräfte in Kitas eingesetzt werden.
• Es ist möglich, sich den z.B. im Ausland erworbenen Abschluss in Deutschland anerkennen zu lassen. Der im Ausland erworbene Abschluss kann, wenn die Anerkennung vorliegt, als Zulassungsvoraussetzung angerechnet werden. Die Fachschule entscheidet über die Zulassung zur Ausbildung, führt aber selbst keine Anerkennung durch. Die Anerkennung muss im Voraus bei geeigneten Stellen stattfinden. Für die Anerkennung von Abschlüssen und Qualifikationen hilft diese Internetseite weiter: www.anerkennung-in-deutschland.de  (Öffnet in einem neuen Tab)