Дневен център Goethequartier (24)

Нашият център за дневни грижи работи по принципа на отворената концепция. През деня децата сами избират в коя функционална стая искат да прекарат времето си. Разполагаме с ателие, стая за конструиране, стая за ролеви игри, медийна стая, учебна работилница, детска площадка и бистро. Детската ясла работи по собствен дневен режим, който е специално насочен към нуждите на по-малките деца. Въпреки това децата имат възможност да останат в яслата през цялото време. За нас е важно всички деца да имат възможност да се посещават взаимно, за да подкрепим и улесним съответните преходи към други области.

Нашата детска градина се възприема като образователно заведение с акцент върху езиковото обучение, дизайна и естетиката, участието, движението и спорта, работата по проекти, изследването на света около нас, междукултурната работа, подкрепата за развитие, основано на диалог, и приобщаването.

• Седмични екскурзии

• Редовни сутрешни кръжоци на доброволни начала

• Готвене и печене в бистрото

• Отглеждане на зеленчуци и грижи за растенията

• Дейности в медийната зала с целенасочени програми за езиково обучение

• Музикални сряда в сътрудничество с музикалното училище в Офенбах

• Програми и проекти за деца, които са в последната си година в детската градина, с цел интензивно оформяне на прехода към началното училище

• Родителско кафене с тематична насоченост според интересите на семействата

Освен това програмите ни се основават на протичането на годината и в съответствие с това организираме събития и тържества. Веднъж годишно организираме Седмица на културите.

Преминаването към детска градина е изключително важно преживяване за децата и техните семейства. Ето защо ние помагаме за неговото внимателно и деликатно оформяне. Запознаваме децата с нашите структури и процеси в групи (запознаване с връстници) и заедно изграждаме важни взаимоотношения.

На входа ни има уютен кът за сядане за родителите. Там е изложена цялата важна информация за детската градина. За нас е особено важно родителите да разполагат с място, където може да се осъществи уютен обмен на мнения между тях.

Детето е в центъра на всяка образователна документация, така че наблюденията се записват в портфолиото по оценяващ начин. Тези спомени предизвикват удивление и размисъл и улесняват прегледа на развитието на детето.