Centrum opieki dziennej Goethestraße (15)

W centrum opieki dziennej Goethestraße (15) 80 dzieci w wieku od 3 do 6 lat może być objętych opieką w czterech grupach podstawowych. Obecnie istnieją trzy grupy podstawowe. Dzieci mają dostęp do dziewięciu sal o różnym przeznaczeniu (sale plastyczne, konstrukcyjne, do odgrywania ról, gier, teatralne, matematyczne, medialne i percepcyjne), a także do terenu zewnętrznego. Nasze przedszkole postrzega siebie jako miejsce edukacji i rozwoju, w którym dzieci są uznawane i cenione za swoją wyjątkowość. Każde dziecko ma indywidualne zdolności, zainteresowania i własne tempo uczenia się. Uważnie towarzyszymy dzieciom na ich indywidualnej ścieżce, praktykujemy edukację językową zintegrowaną z codziennym życiem i tworzymy środowisko, które promuje niezależność, ciekawość i osobistą odpowiedzialność.

Nasza praca edukacyjna koncentruje się na wspieraniu niezależności i poczucia własnej skuteczności dzieci. Zorientowane na dziecko i integracyjne wsparcie rozwoju jest dla nas ważne. Dzieci są zachęcane do samodzielnego wykonywania zadań, podejmowania decyzji i brania odpowiedzialności za swoje działania. Dajemy im czas i przestrzeń, których potrzebują, aby rozwijać się zgodnie z ich poziomem edukacji i rozwoju. Przywiązujemy również dużą wagę do przyjemnej atmosfery w domu oraz uczciwych i społecznych interakcji.

W przedszkolu, w porozumieniu z rodzicami/opiekunami, stosowany jest program "MarteMeo". Jest to analiza interakcji oparta na wideo, która koncentruje się na udanych codziennych sytuacjach między profesjonalistami a dziećmi. Jest to zorientowane na zasoby i oparte wyłącznie na mocnych stronach podejście do wspierania rozwoju. Udane interakcje promują jakość interakcji - kluczowy czynnik we wspieraniu ludzi.

Programy dla dzieci są dostosowane do ich zainteresowań i sytuacji życiowej, a także przebiegu roku. Forma realizacji (zajęcia indywidualne, praca międzygrupowa w małych grupach lub jako kompletne centrum opieki dziennej), a także wymiar czasowy (spotkania indywidualne, projekty długoterminowe, spotkania wielokrotne) różnią się w zależności od oferty i jej celu. Każdego roku w przedszkolu dzieci, które następnego lata rozpoczną naukę w szkole, są wyraźnie przygotowywane do tej zmiany w małej grupie.

Dzięki przygotowanemu środowisku, a także jasnej codziennej strukturze, przejrzystym zasadom i pełnym miłości wskazówkom, tworzymy ramy, w których dzieci mogą się orientować i czuć bezpiecznie. Zachęca je to do wyrastania na pewnych siebie, kompetentnych i towarzyskich ludzi. Wymaga to również dobrej koordynacji i współpracy z rodzinami. Zespół dąży do partnerstwa edukacyjnego z rodzicami/opiekunami, które charakteryzuje się wzajemnym szacunkiem i uznaniem. Z rodzicami/opiekunami prowadzone są rozmowy od drzwi do drzwi i regularne spotkania rozwojowe. Organizujemy również wieczory dla rodziców, wycieczki i imprezy, w których aktywnie uczestniczy rodzina.

Nowe dzieci zazwyczaj aklimatyzują się w grupie rówieśniczej (małej grupie). Doświadczenie pokazuje, że dzieci z podobnymi zadaniami rozwojowymi - w tym przypadku rozłąką z rodziną - wspierają się nawzajem empatycznymi wskazówkami. Wspólny krok do przedszkola jest często łatwiejszy. A jednak proces zapoznawania się pozostaje zorientowany na dziecko i rodzinę, ponieważ punkty wyjścia dzieci i rodzin są różne. Ta forma przyjęcia sprzyja również kontaktom między rodzicami/opiekunami a zespołem ośrodka opieki dziennej.

Jako ośrodek szkoleniowy postrzegamy siebie również jako środowisko uczenia się dla przyszłych specjalistów w dziedzinie edukacji. Łączymy teorię z praktyką i promujemy refleksyjne, doceniające podejście do dzieci. Nasze centrum jest miejscem wspólnej nauki - zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.

Zespół regularnie bierze udział w szkoleniach i doskonaleniu zawodowym oraz ma do dyspozycji różne systemy doradztwa (np. doradztwo praktyczne i specjalistyczne). Postrzegamy nasze centrum jako miejsce spotkań dla wszystkich ludzi. Goście i członkowie rodzin są zawsze mile widziani.

Nasz ośrodek opieki dziennej postrzega siebie również jako aktywną część lokalnej społeczności i współpracuje z innymi instytucjami w dzielnicy Nordend (np. szkołami podstawowymi, poradniami, klubami).