Goethestraße Gündüz Bakımevi (15)

Goethestraße gündüz bakım merkezinde (15), dört çekirdek grupta 3 ila 6 yaş arası 80 çocuğa bakılabilmektedir. Şu anda üç çekirdek grup bulunmaktadır. Çocuklar, farklı odak noktalarına sahip toplam dokuz odaya (sanat, inşaat, rol yapma, oyun, tiyatro, oyun, matematik, medya ve algı odaları) ve açık alana erişebilmektedir. Kreşimiz kendisini, çocukların benzersizliklerinin farkına varıldığı ve değer verildiği bir eğitim ve gelişim yeri olarak görmektedir. Her çocuğun bireysel yetenekleri, ilgi alanları ve kendi öğrenme hızı vardır. Çocuklara bireysel yollarında dikkatle eşlik ediyor, günlük hayata entegre edilmiş dil eğitimi uyguluyor ve bağımsızlığı, merakı ve kişisel sorumluluğu teşvik eden bir ortam yaratıyoruz.

Eğitim çalışmalarımız çocukların bağımsızlıklarını ve öz yeterliliklerini desteklemeye odaklanmaktadır. Çocuk merkezli ve kapsayıcı gelişim desteği bizim için önemlidir. Çocuklar görevleri bağımsız olarak tamamlamaya, karar vermeye ve eylemlerinin sorumluluğunu almaya teşvik edilir. Onlara eğitim ve gelişim düzeylerine göre gelişmeleri için ihtiyaç duydukları zaman ve alanı sağlıyoruz. Ayrıca evde hoş bir atmosfer olmasına, adil ve sosyal etkileşime büyük önem veriyoruz.

MarteMeo", kreşte ebeveynlere/velilere danışılarak kullanılmaktadır. Bu, profesyoneller ve çocuklar arasındaki başarılı günlük durumlara odaklanan video tabanlı bir etkileşim analizidir. Gelişimsel destek için kaynak odaklı ve sadece güçlü yönlere dayalı bir yaklaşımdır. Başarılı etkileşimler, insanları desteklemede kilit bir faktör olan etkileşimin kalitesini artırır.

Çocuklara yönelik programlar, çocukların ilgi alanlarına, yaşam koşullarına ve yılın gidişatına göre düzenlenmektedir. Uygulama şekli (bireysel faaliyetler, gruplar arası küçük grup çalışmaları veya tam bir gündüz bakım merkezi olarak) ve zaman boyutu (bireysel randevular, uzun vadeli projeler, çoklu randevular) teklife ve hedefine bağlı olarak değişir. Kreşte her yıl, bir sonraki yaz okula başlayacak olan çocuklar küçük bir grup halinde bu değişikliğe açık bir şekilde hazırlanır.

Hazır bir ortamın yanı sıra net bir günlük yapı, şeffaf kurallar ve sevgi dolu rehberlik sayesinde çocukların kendilerini yönlendirebilecekleri ve güvende hissedebilecekleri bir çerçeve oluşturuyoruz. Bu da onları özgüvenli, yetkin ve sosyal insanlar olarak yetişmeye teşvik eder. Bu aynı zamanda ailelerle iyi bir koordinasyon ve işbirliği gerektirir. Ekip, ebeveynler/veliler ile karşılıklı saygı ve takdire dayalı bir eğitim ortaklığı için çaba göstermektedir. Ebeveynlerle/velilerle kapı kapı dolaşarak görüşmeler ve düzenli gelişim toplantıları yapılmaktadır. Ayrıca ailelerin aktif olarak katıldığı veli akşamları, geziler ve partiler düzenliyoruz.

Yeni çocuklar genellikle bir akran grubuna (küçük grup) alıştırılır. Deneyimler, benzer gelişimsel görevleri olan çocukların - bu durumda aileden ayrılma - empatik rehberlikle birbirlerini desteklediğini göstermiştir. Birlikte, kreşe adım atmak genellikle daha kolaydır. Yine de alışma süreci çocuk ve aile odaklı olmaya devam eder, çünkü çocukların ve ailelerin başlangıç noktaları farklıdır. Bu kabul şekli aynı zamanda ebeveynler/veliler ile kreş ekibi arasındaki iletişimi de teşvik eder.

Bir eğitim merkezi olarak kendimizi geleceğin eğitim uzmanları için bir öğrenme ortamı olarak da görüyoruz. Teori ve pratiği birleştiriyor ve çocuklara karşı yansıtıcı, takdir edici bir tutumu teşvik ediyoruz. Merkezimiz hem çocuklar hem de yetişkinler için ortak bir öğrenme yeridir.

Ekip düzenli olarak eğitim ve ileri eğitimlere katılır ve çeşitli danışmanlık sistemlerine sahiptir (örneğin pratik ve uzman danışmanlık). Merkezimizi tüm insanlar için bir buluşma yeri olarak görüyoruz. Ziyaretçilere ve aile üyelerine her zaman kapımız açıktır.

Kreşimiz aynı zamanda kendisini yerel toplumun aktif bir parçası olarak görmekte ve Nordend bölgesindeki diğer kurumlarla (örneğin ilkokullar, danışma merkezleri, kulüpler) birlikte çalışmaktadır.