Детска градина Bleichstraße (22)

Детската градина на Bleichstraße (22) е детско заведение с четири целодневни класа в училище Eichendorff. По правило децата остават в един клас през целия период на обучение в началното училище. Понастоящем има по една целодневна паралелка (GTK) във всяка годишна група, която се ръководи от педагогически екип, състоящ се от двама възпитатели и един учител от училището.

Общата ни цел е да осигурим на децата по-индивидуализирана подкрепа и диференцирани възможности за учене. Затова в тясно сътрудничество с училището организираме за децата образователен ден, който е замислен така, че да бъде разнообразен чрез различни форми на обучение и възможности за учене. Чрез интензивна целодневна работа по взаимоотношенията целодневните занимания укрепват социалните умения на децата. Това не само създава връзка и доверие, но и осигурява сигурност и структура на деня.

Веднага след започване на учебната година децата от 1. клас имат опознавателен период през първите две седмици, който се обсъжда с техните родители. През това време децата не трябва да остават до 16,00 ч., както обикновено, а могат да бъдат взети и непосредствено след училище или след обяд по индивидуална уговорка с родителите. В целодневния клас денят започва със сутрешната служба на училището от 07:30 до 08:30 часа. След това децата имат учебни занятия от 08:30 до 12:30 ч., последвани от обедна почивка с балансирано хранене. След това започва времето за учене. През това време и през целия следобед ние запознаваме децата с независимото, самостоятелно учене.

Тъй като сме запознати със съдържанието на училищните уроци, следобед заедно с децата ги подновяваме и затвърждаваме под различна форма. Работим заедно с учителите в началния курс, за да можем да подкрепяме и предизвикваме децата в малки групи по много диференциран и целенасочен начин.

След ежедневните занимания децата намират равновесие в нашите функционални стаи, като например стаята за конструиране, стаята за ролеви игри, студиото или в открития двор, който им предлага възможности за упражнения и почивка. Характерът на нашите привлекателни стаи дава на децата сигурност и ориентация, осигурява усещане за сигурност и насърчава както индивидуалното творчество, така и чувството за общност. По време на ваканциите учителите и децата изготвят планове за почивка заедно с различни дейности и екскурзии, като посещения на музеи и театрални представления.

По време на интервютата за прием получаваме важна информация за децата от семействата, която подпомага нашата работа. Семействата също така имат възможност да задават въпроси по време на индивидуални срещи и по този начин да научат повече за нашата работа с техните деца. Редовните срещи за развитие са нещо обичайно за нас.