الانتقال إلى المحتوى

مدينة أوفنباخ

عدم الرضا بين السكان يدعو إلى أفكار وقائية جديدة

01.11.2022

من اليسار إلى اليمين: البروفيسور سوزان شروتر، رئيسة مركز فرانكفورت لأبحاث الإسلام العالمي في جامعة جوته فرانكفورت، والبروفيسور بينو هافينجر، الخبير التربوي والباحث في التطرف اليميني في جامعة ماربورغ، وتورستن نيبينبلينغ من برنامج "الخط الأحمر" للتسرب من المدارس، والباحث الإسلامي هاكان جيليك في حوار

بدأ السخط البرجوازي يتشكل مرة أخرى في الشوارع، ويمكن أيضًا ملاحظة تطرف المثقفين بشكل متزايد. وبدافع من المخاوف من الحرب والأوبئة والأزمات الاقتصادية، تظهر أيضًا أشكال جديدة ومربكة أحيانًا من الاحتجاج. هذه هي وجهة نظر البروفيسور سوزان شروتر، عالمة الإثنولوجيا ورئيسة مركز فرانكفورت لأبحاث الإسلام العالمي في جامعة جوته فرانكفورت، وكذلك البروفيسور بينو هافينجر، عالم التربية والباحث في التطرف اليميني في جامعة ماربورغ. وبدعوة من جوليا بيشتلوفت من إدارة منع التطرف في مدينة أوفنباخ، حلّ كلاهما ضيفين على المؤتمر المتخصص "أوجه التشابه والتفاصيل الخاصة بالتطرف اليميني والإسلامي" في أوستبول في 20 أكتوبر. وبالإضافة إلى شروتر وهافينجر، شارك في المؤتمر كل من شبكة الوقاية من العنف (VPN) مع الباحث الإسلامي هاكان جيليك وتورستن نيبينبلينغ من برنامج "روت ليني" الذي يتخذ من ماربورغ مقرًا له كخبراء عمليين. بعد العروض التقديمية المتخصصة، نوقشت التطورات الجديدة في الحركات الاحتجاجية اليوم مع المشاركين في المؤتمر في حلقة النقاش اللاحقة.

أما اليوم، فهي ليست متجانسة على الإطلاق، بل على العكس، "كان من السهل التمييز بين مختلف المشاهد اليمينية واليسارية وغيرها"، كما يقول البروفيسور هافينجر، وهناك "مشاهد مختلطة" بشكل متزايد، مما يجعل من الصعب تصنيف الجهات الفاعلة المعنية بوضوح. لم تعد القوالب النمطية الكلاسيكية موجودة، "فنحن نرى ثقافة مفتولة العضلات بين المتطرفين اليمينيين والإسلاميين على حد سواء، على سبيل المثال". إن ما يشترك فيه المحتجون الذين يميلون إلى المواقف المتطرفة هو معاداة الحداثة التي تغذيها المطالب المفرطة لعالم سريع الحركة مع تطورات لا يمكن التنبؤ بها. وبشكل عام، تسود حالة كبيرة من عدم الثقة في الدولة، مقترنة برفض القيم الديمقراطية الأساسية. ويتفق كل من الخبير في شؤون الإسلام السياسي والباحث في شؤون التطرف اليميني على أن هذا التطور لا يقتصر على الفئات الاجتماعية المهمشة عندما يتعلق الأمر بتراجع نسبة المشاركة في الانتخابات في أوروبا.

ويشاطر فرانك فيبر، رئيس مكتب النظام العام، هذا الانطباع: "لسوء الحظ، فإن الوصول المستمر وغير المقيد إلى المعلومات لا يجعل الناس بالضرورة أكثر حرية. فبمساعدة اللوغاريتمات المفيدة بالفعل، يفقد الكثيرون أنفسهم في ما يسمى بجحر الأرنب من قنوات المعلومات التي تتوافق بشكل وثيق مع موقفهم الأساسي. وباختصار، يمكن أن يؤدي ذلك إلى التعصب والكراهية، وفي أسوأ الأحوال، يمكن أن يؤدي إلى سلوك متطرف. ويقع التسامح والتعاطف على جانب الطريق: "عندما لا يكون هناك مجال لإدراك حقائق الحياة والمواقف الأخرى، يحل التشهير محل الخطاب ويؤدي إلى تآكل القيم الديمقراطية لمجتمعنا على المدى المتوسط والطويل". كما ذكّر هافينجر الحضور خلال المناقشة بأن عملية التشكيل تبدأ في مرحلة الطفولة. ففي نهاية المطاف، يتعلم الأطفال عن طريق التقليد ومن ثم يتبنون بشكل طبيعي ليس فقط الثقافة اللغوية، ولكن أيضًا المواقف السياسية التي يتم نقلها في النص الفرعي.

من أين يجب أن تبدأ أعمال الوقاية؟

فما الذي يمكن أن تحققه أعمال الوقاية على أرض الواقع، وكيف يمكن أن تبدأ؟ هل يجب التركيز بشكل أكبر على تعليم الكبار أم كيف يمكن الوصول إلى الفئات المستهدفة الجديدة؟ قدمت جوليا بيشتلوفت من إدارة الوقاية من التطرف، بدعم من البروفيسور هافينجر، سيناريوهات وأفكارًا مختلفة حول كيفية تحقيق ذلك بمساعدة أصحاب العمل، على سبيل المثال. جادل البروفيسور شروتر لصالح النقاش الاجتماعي الذي يسمح للجميع بالإدلاء بآرائهم، بما في ذلك أصحاب المواقف المتطرفة. وقد تم إهمال هذا الأمر في العديد من التقارير الإعلامية في السنوات الأخيرة، بما في ذلك تلك التي تبثها وسائل الإعلام العامة. يقول هاكان جيليك من شبكة VPN: "يجب ألا تفقد التواصل مع الأشخاص الذين يفكرون بشكل مختلف، حتى في السر". "لست مضطرًا لمشاركة آراء أولئك الذين يفكرون بشكل مختلف، ولكن يجب أن تتسامح وتحترم الآراء الأخرى. لأنه فقط عندما يتعرض الناس للتهميش، فإنهم يواجهون خطرًا أكبر في أن يصبحوا متطرفين".

وقد أجمع الجميع على أن الأزمة الحالية يمكن أن تكون فرصة عظيمة للمساعدة والتضامن رغم الأعباء التي تثقل كاهل المواطنين. من المهم تعزيز المرونة الاجتماعية لأطفال المدارس على وجه الخصوص من خلال مواصلة التركيز على تعليم القيم وتعزيز التماسك في المدارس والنوادي من خلال الأنشطة المشتركة. ففي نهاية المطاف، يجب أن يتعلم الأطفال أولاً معاملة الآخرين باحترام، وحل النزاعات دون عنف، وأن يكونوا قادرين على التعاطف مع أوضاع الآخرين. ثم يمكنهم أيضًا مقاومة المواقف المتطرفة. وتضيف جوليا بيشتلوفت: "ومع ذلك، لا يزال هناك الكثير مما يجب القيام به عندما يتعلق الأمر بمنع التطرف؛ فقد أصبحت التحديات أكثر تنوعًا وتعقيدًا"، وتضيف جوليا بيشتلوفت: "إن مواجهة انعدام الثقة في المعارضين والدولة على المستوى المحلي أمر ضروري تمامًا مثل معالجة الاحتياجات والمخاوف الجديدة في مواجهة الأزمة الحالية مع الدولة والمدرسة والجهات المعنية الاجتماعية والنفسية. وقبل كل شيء، من المهم الوصول إلى الفئات المستهدفة الجديدة. ونحن نعمل على ذلك."

وتحقيقًا لهذه الغاية، سيتم تطوير الأفكار والتدابير مع أصحاب المصلحة المحليين.

الوحدة المتخصصة في تعزيز الديمقراطية ومنع التطرف العابر للظواهر (الوحدة المتخصصة في تعزيز الديمقراطية ومنع التطرف العابر للظواهر)

منذ سبتمبر 2021، يوجد في مدينة أوفنباخ "وحدة متخصصة لتعزيز الديمقراطية والوقاية من التطرف العابر للظواهر" (الوحدة المتخصصة في تعزيز الديمقراطية والوقاية من التطرف العابر للظواهر)، والتي يتم تمويلها من برنامج الولاية "Hessen-aktiv für Demokratie und gegen Extremismismus". المركز المتخصص في أوفنباخ هو جزء من "مكتب الوقاية البلدية" التابع لمكتب النظام العام.

التوضيحات والملاحظات

أرصدة الصور