Про нас

Соціальна місія муніципальної бібліотеки викладена в Гессенському законі про бібліотеки:

"Як освітні установи, бібліотеки є партнерами для навчання впродовж усього життя. Це місця науки, культури, зустрічей і спілкування. Вони сприяють здобуттю знань і, таким чином, соціальній інтеграції. Вони відіграють активну роль у подальшому розвитку суспільства. Бібліотеки є постачальниками послуг у сучасному суспільстві знань, яке розглядає знання як спільне благо, в якому кожен член суспільства може брати участь і робити свій внесок. Вони зміцнюють навички читання, роботи з медіа та інформацією своїх користувачів за допомогою відповідних заходів та співпраці з іншими освітніми установами". § Розділ 2 Гессенського закону про бібліотеки

• Міська бібліотека - супутник у навчанні впродовж усього життя для всіх мешканців міста
• Навчальні програми допомагають людям здобувати ключові навички.
• Заходи, організовані міською бібліотекою, спрямовані на розвиток таких ключових навичок:
  • Мовні навички (включаючи навички читання, письма та спілкування)
  • Інформаційна грамотність або дослідницькі навички: наприклад, ми навчаємо людей, як проводити надійні дослідження в Інтернеті, оцінювати джерела та розпізнавати фейкові новини.
  • Навички роботи з медіа: ми допомагаємо людям використовувати та працювати з різними типами медіа, вчимо критично ставитися до контенту та розширюємо їхні особисті навички роботи з цифровими медіа.
• Програми сприяють розширенню можливостей громадян брати участь у житті суспільства.
• Тут важлива тісна співпраця зі шкільними та позашкільними навчальними закладами міста.
• Шкільні послуги, пропоновані дитячою бібліотекою, книжковим автобусом та шкільним бібліотечним центром, доповнюють одна одну, спираються одна на одну та базуються на основних навчальних програмах Міністерства культури, освіти та можливостей Гессену.
• Якість і професіоналізм послуг досягаються завдяки тому, що
  • працівники враховують педагогічні принципи та дидактико-методичні засади і проходять постійне підвищення кваліфікації
  • програми ґрунтуються на новітніх наукових дослідженнях (наприклад, включені дослідження з розвитку навичок читання та роботи з текстом в учнів)
  • беруться до уваги соціальні зміни (наприклад, зміни у поведінці населення щодо використання медіа).