Offerte:
| Offerta | Descrizione | Area di competenza (Specializzazione) |
|---|---|---|
| Prima introduzione |
Classe 1 Henri, il ladro di libri Avvicinamento ludico alla biblioteca per bambini. I bambini imparano a conoscere l’offerta mediatica e le modalità di prestito. |
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| Prima introduzione |
2ª elementare Caccia al tesoro nella biblioteca per bambini I bambini scoprono i tesori dell’Isola dei Bambini Bibliothekarien. Imparano in modo ludico a conoscere l’offerta di materiali e le modalità di prestito. (Titoli dei libri: «Il vocabolario» o «Il capitano Knitterbart sull’isola del tesoro») |
Parlare e ascoltare |
| Prima introduzione |
3ª classe Il brigante Hotzenplotz La rappresentazione ludica della storia del brigante Hotzenplotz funge da base per far conoscere la biblioteca per bambini. I bambini risolvono indovinelli sul brigante e imparano così molte cose interessanti sull’offerta mediatica e sulle modalità di prestito della biblioteca per bambini. |
Parlare e ascoltare |
| Prima introduzione |
Classi dalla 1ª alla 4ª Classe intensiva Avvicinamento ludico all’offerta della biblioteca per bambini. L’attività viene adattata alle esigenze degli alunni previo accordo con l’insegnante. |
Parlare e ascoltare |
| Ricerca |
Classi 3 e 4 FindeFuchs: ricerca e approfondimento Gli alunni raccolgono informazioni su diversi argomenti. Utilizzando libri di saggistica, enciclopedie, dizionari e un motore di ricerca per bambini, i bambini imparano a reperire informazioni in modo autonomo. |
Lettura e comprensione |
| Mondo della lettura digitale |
Classe 1 Fiete – La nave affondata L’attività combina la lettura ad alta voce della storia «Fiete – La nave affondata» con contenuti digitali. I bambini esplorano autonomamente l’app «Fiete Match» e, fotografando oggetti marini, scoprono le risorse offerte dalla biblioteca per bambini. |
Lettura e comprensione |
| Mondo della lettura digitale |
Classi 1 e 2 Robot-api I bambini ascoltano la storia «Zilly e Zingaro – il robot cattivo» e si avvicinano in modo ludico ai temi dei robot e della programmazione. Hanno la possibilità di provare autonomamente i robot-ape (Bee-Bots). |
Lettura e comprensione |
| Mondo della lettura digitale |
Classe 2 Il mangiatore di lettere I bambini ascoltano la storia «Il mangiatore di lettere» di Paul Maar. La storia viene reinterpretata in modo creativo attraverso giochi linguistici e la realizzazione di un film d’animazione con l’app Stop Motion. |
Lettura e comprensione |
| Mondo della lettura digitale |
Classi 3 e 4 Caccia al tesoro magica con Actionbound I bambini ascoltano la famosa ballata di Goethe «L’apprendista stregone», che costituisce il punto di partenza della caccia al tesoro magica. Con l’app Actionbound, i bambini intraprendono un percorso di scoperta digitale e interattivo attraverso la biblioteca per bambini. Riusciranno alla fine a sconfiggere il malvagio mago? |
Lettura e comprensione |
| Mondo della lettura digitale |
Classi 3ª e 4ª Ma cosa è successo qui? Creare un film d’animazione Il libro illustrato presentato, «Ma cosa è successo qui?», stimola i bambini a creare i propri film d’animazione con l’app Stop Motion. |
Lettura e comprensione |
| Mondo della lettura digitale |
Classi 3ª e 4ª Il piccolo uomo d’acqua L’evento combina la lettura ad alta voce della storia del piccolo uomo d’acqua con contenuti creativi e digitali. I bambini creano una catena di parole composta da aggettivi e sostantivi. Con l’app Actionbound si imbarcano in un rally digitale che include domande sulla storia letta ad alta voce. |
Lettura e comprensione |
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Mondo della lettura digitale |
Classi 3ª e 4ª Divertimento a fumetti - Boris, Babette e tu I bambini ricevono un'introduzione al tema dei fumetti e lavorano con la bacheca digitale Padlet. Presentazione del film a fumetti «Boris, Babette e un sacco di scheletri» di Tanja Esch. Attività creativa con un bingo a fumetti. |
Lettura e comprensione |
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Mondo della lettura digitale |
Classe 4 Laboratorio di fumetti con Book Creator I bambini ricevono una breve introduzione al tema del fumetto. Realizzano un fumetto tutto loro con i personaggi dei Puffi. A tal fine, in gruppi, creano uno storyboard, disegnano gli sfondi e lavorano con l’app Book Creator. Al termine, i bambini presentano il fumetto da loro realizzato. |
Lettura e comprensione |
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Lingua e lettura |
Classi 1 e 2 La storia del leone che non sapeva scrivere «La storia del leone che non sapeva scrivere» di Martin Baltscheit viene messa in scena con numerose attività ludiche e creative. |
Analizzare e riflettere sulla lingua e sul suo uso |
| Lingua e lettura |
Classi 1 e 2 La grande fabbrica delle parole Partendo dal libro «La grande fabbrica delle parole», si sperimenta con la lingua, le parole e le lettere. I bambini esplorano autonomamente l’app «La grande fabbrica delle parole». |
Analizzare e riflettere sulla lingua e sul suo uso |
| Lingua e lettura |
Classi 3 e 4 Caccia alle fiabe I bambini ascoltano la storia «La principessa Anna o come trovare un eroe» di Susann Opel-Götz. Successivamente, attraverso diverse postazioni, scoprono varie fiabe. |
Scrittura |
Si prega di notare che:
Per motivi organizzativi, al momento non possiamo purtroppo fissare nuovi appuntamenti per le scolaresche.
Aree di competenza Ministero dell'Istruzione e degli Affari Culturali dell'Assia:
Signora Sonja Elfe
Educazione bibliotecaria | Vice responsabile della biblioteca per ragazzi
Stadtbibliothek Offenbach, Kinderbibliothek
Herrnstraße 59
63065 Offenbach
Ore di consultazione
Lunedì: chiuso
Martedì, mercoledì e venerdì: dalle 12 alle 17
Giovedì: dalle 12 alle 18
Sabato: dalle 10 alle 16
