Panoramica dei livelli linguistici

Il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) classifica le competenze linguistiche in diversi livelli linguistici. Vengono presi in considerazione tutti gli aspetti delle competenze linguistiche, come la comprensione, il parlato e lo scritto. L'obiettivo è quello di rendere confrontabili tra loro i vari certificati linguistici europei e di creare un punto di riferimento comune per l'acquisizione delle competenze linguistiche.

I livelli di base del quadro di riferimento sono

A: Uso elementare della lingua
B: Uso indipendente della lingua
C: Uso competente della lingua

Questi sono ulteriormente suddivisi in un totale di 6 livelli di competenza linguistica.

La seguente panoramica contiene semplici affermazioni per i diversi livelli di competenza, utili per valutare il proprio livello linguistico.

Testate e valutate voi stessi le vostre competenze linguistiche qui:

Livello linguistico A1

Ascolto	Riesco a capire parole familiari e frasi molto semplici che si riferiscono a me, alla mia famiglia o a cose specifiche che mi circondano, purché siano pronunciate lentamente e chiaramente.
Lettura	Riesco a capire singoli nomi familiari, parole e frasi molto semplici, ad esempio su cartelli, manifesti o cataloghi.
Partecipare a conversazioni	Riesco a comunicare in modo semplice se l'interlocutore è disposto a ripetere qualcosa più lentamente o a dirlo in modo diverso e mi aiuta a formulare ciò che sto cercando di dire. Posso fare e rispondere a domande semplici, purché riguardino cose immediatamente necessarie e argomenti molto familiari.
Discorso collegato	Sono in grado di usare espressioni e frasi semplici per descrivere persone che conosco e per descrivere il luogo in cui vivo.
Scrittura	Sono in grado di scrivere una breve e semplice cartolina, ad esempio per gli auguri di Natale. Sono in grado di compilare nomi, indirizzi, nazionalità ecc. su moduli, ad esempio negli alberghi.

Livello linguistico A2

Ascolto	Riesco a capire singole frasi e le parole più comuni quando si tratta di cose importanti per me (ad es. informazioni molto semplici su di me e sulla mia famiglia, acquisti, lavoro, territorio). Capisco l'essenziale di messaggi e affermazioni brevi, chiare e semplici.
Leggere	Riesco a leggere testi molto brevi e semplici. Riesco a trovare informazioni concrete e prevedibili in semplici testi di uso quotidiano (ad es. pubblicità, opuscoli, menù o orari) e riesco a capire brevi e semplici lettere personali.
Partecipare a conversazioni	Riesco a comunicare in situazioni semplici e di routine che implicano uno scambio di informazioni semplice e diretto e argomenti e attività familiari. Riesco a sostenere una conversazione a contatto molto breve, ma di solito non capisco abbastanza per continuare la conversazione.
Discorso connesso	Riesco a descrivere la mia famiglia, altre persone, la mia situazione abitativa, la mia istruzione e il mio attuale o ultimo lavoro usando una serie di frasi e mezzi semplici.
Scrittura	Riesco a scrivere brevi e semplici appunti e messaggi. Sono in grado di scrivere una lettera personale molto semplice, ad esempio per ringraziare di qualcosa.

Livello linguistico B1

Ascolto	Riesco a capire i punti principali quando viene usato un linguaggio standard chiaro e quando si tratta di argomenti familiari legati al lavoro, alla scuola, al tempo libero , ecc. Riesco a capire le informazioni principali di molti programmi radiofonici o televisivi su eventi e argomenti di attualità relativi al mio campo di lavoro o di interesse se il discorso è relativamente lento e chiaro.
Lettura	Riesco a capire testi che utilizzano principalmente un linguaggio quotidiano o professionale molto comune. Riesco a capire lettere private che descrivono eventi, sentimenti e desideri.
Partecipare a conversazioni	Sono in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che si presentano quando si viaggia nell'area linguistica. Riesco a partecipare a conversazioni senza preparazione su argomenti che mi sono familiari, che mi interessano personalmente o che riguardano argomenti quotidiani come la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi, l'attualità.
Discorso collegato	Riesco a parlare con frasi semplici e coerenti per descrivere esperienze ed eventi o i miei sogni, speranze e obiettivi. Posso spiegare e giustificare brevemente le mie opinioni e i miei progetti. Posso raccontare una storia o descrivere la trama di un libro o di un film e descrivere le mie reazioni.
Scrivere	Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti che mi sono familiari o che mi interessano personalmente. Riesco a scrivere lettere personali e a raccontare le mie esperienze e impressioni.

Livello linguistico B2

Ascolto	Riesco a capire discorsi e presentazioni più lunghi e a seguire argomentazioni complesse se ho una discreta familiarità con l'argomento. Riesco a capire la maggior parte dei telegiornali e dei servizi di attualità in televisione. Riesco a capire la maggior parte dei film, a condizione che si parli una lingua standard.
Lettura	Sono in grado di leggere e comprendere articoli e relazioni su argomenti contemporanei in cui gli autori assumono una posizione o un punto di vista particolare. Riesco a capire la prosa letteraria contemporanea.
Partecipare a conversazioni	Riesco a comunicare in modo così spontaneo e fluente da poter sostenere una normale conversazione con un madrelingua. Sono in grado di partecipare attivamente a una discussione in situazioni familiari e di giustificare e difendere le mie opinioni.
Discorso collegato	Sono in grado di esporre in modo chiaro e dettagliato molti argomenti del mio campo di interesse. Sono in grado di spiegare un punto di vista su un argomento di attualità e di indicare i vantaggi e gli svantaggi di diverse opzioni.
Scrittura	Sono in grado di scrivere in modo chiaro e dettagliato su una serie di argomenti di mio interesse. Sono in grado di riprodurre informazioni in un saggio o in una relazione o di presentare argomentazioni e controargomentazioni a favore o contro un determinato punto di vista. Sono in grado di scrivere lettere e di spiegare il significato personale di eventi ed esperienze.

Livello linguistico C1

Ascolto	Riesco a seguire discorsi lunghi, anche se non sono strutturati in modo chiaro e se i contesti non sono espressi in modo esplicito. Riesco a capire programmi televisivi e film senza troppe difficoltà.
Lettura	Riesco a capire testi fattuali e letterari lunghi e complessi e a riconoscere le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche più lunghe, anche se non sono di mia competenza.
Partecipare a conversazioni	Riesco a esprimermi in modo spontaneo e scorrevole senza dover cercare parole chiaramente riconoscibili. Riesco a usare la lingua in modo efficace e flessibile nella vita sociale e professionale. Riesco a esprimere con precisione i miei pensieri e le mie opinioni e a collegare abilmente i miei contributi con quelli degli altri.
Parlare in modo coerente	Sono in grado di esporre in modo dettagliato argomenti complessi, collegando i temi, sottolineando alcuni aspetti e concludendo il mio contributo in modo appropriato.
Scrittura	Sono in grado di esprimermi per iscritto in modo chiaro e ben strutturato e di presentare le mie opinioni in modo dettagliato. Riesco a scrivere di argomenti complessi in lettere, saggi o relazioni, sottolineando gli aspetti per me importanti. Riesco a scegliere uno stile nei miei testi scritti che sia appropriato per il lettore.

Livello linguistico C2

Ascolto	Non ho difficoltà a capire il linguaggio parlato, sia "dal vivo" che nei media, anche quando è pronunciato velocemente. Ho solo bisogno di un po' di tempo per abituarmi a un particolare accento.
Lettura	Riesco a leggere con facilità praticamente qualsiasi tipo di testo scritto, anche se astratto o complesso in termini di contenuto e linguaggio, ad esempio manuali, articoli specialistici e opere letterarie.
Partecipare a conversazioni	Riesco a partecipare senza problemi a tutte le conversazioni e discussioni e conosco anche i modi di dire e le espressioni colloquiali. Riesco a parlare in modo fluente e a esprimere con precisione le sottili sfumature di significato. Se ho difficoltà a esprimermi, riesco a riprendere e a riformulare in modo così fluido che quasi non si nota.
Discorso coerente	Riesco a presentare e discutere argomenti in modo chiaro, scorrevole e con uno stile adeguato alla situazione; riesco a strutturare la mia presentazione in modo logico, rendendo più facile per chi ascolta riconoscere e ricordare i punti importanti.
Scrivere	Riesco a scrivere in modo chiaro, scorrevole e con uno stile adeguato allo scopo. Riesco a scrivere lettere sofisticate e relazioni o articoli complessi che presentano un argomento in modo ben strutturato, aiutando il lettore a riconoscere e ricordare i punti importanti. Sono in grado di riassumere e discutere per iscritto testi specialistici e opere letterarie.