النظام الأساسي لمركز تعليم الكبار أوفنباخ أم ماين - نسخة جديدة من النظام الأساسي

استنادًا إلى المادتين 5، 50 (1) بالاقتران مع المادة 51 رقم 6 من قانون بلدية هيسن (HGO) في النسخة المنشورة في 7 مارس 2005 (جريدة القوانين والأوامر - GVBI. I صفحة 142)، المعدلة آخر مرة بموجب المادة 1 من القانون الصادر في 7 مايو 2020 (GVBI. الصفحة 318) بالاقتران مع الفقرتين 3، 8 من قانون تعزيز التعليم المستمر والتعلم مدى الحياة في ولاية هيسن (قانون التعليم المستمر في هيسن - HWBG) في النسخة المنشورة في 25 أغسطس 2001 (GVBI. I الصفحة 370)، المعدلة آخر مرة بموجب المادة 11 من قانون 7 مايو 2020 (GVBI. الصفحة 318)، قرر مجلس مدينة أوفنباخ أم ماين تعديل النظام الأساسي لمركز تعليم الكبار بتاريخ 23.01.2008 في اجتماعه بتاريخ 10.03.2022:

§1
الوضع القانوني
مركز أوفنباخ لتعليم الكبار هو مؤسسة عامة بالمعنى المقصود في المادة 19 من قانون التعليم العالي ومؤسسة للتعليم الإضافي بالمعنى المقصود في قانون تعزيز التعليم الإضافي والتعلم مدى الحياة في ولاية هيسن (Hessisches Weiterbildungsgesetz - HWBG) المؤرخ 25 أغسطس 2001، GVBI I صفحة 370 في النسخة الحالية. وبالإضافة إلى المهام المحددة في HWBG، يمكن إسناد مهام خاصة إلى المركز ونقلها إليه من قبل المجلس البلدي، مثل تنسيق الخدمات التعليمية والإرشادية وكذلك مراقبة التعليم البلدي.

تدير مدينة أوفنباخ أم ماين مركز تعليم الكبار. وهو يحمل اسم "Volkshochschule - Weiterbildung und Bildungsmanagement" (مركز تعليم الكبار - التعليم المستمر وإدارة التعليم) ويتم إدارته كمكتب مستقل داخل إدارة مدينة أوفنباخ.

يعمل مركز تعليم الكبار وفقًا لمبادئ المسؤولية الديمقراطية في إطار اللوائح المنصوص عليها في القانون الأساسي لجمهورية ألمانيا الاتحادية ودستور ولاية هيسن وقانون بلدية هيسن وقانون التعليم المستمر في هيسن.

§2
المهام
مركز أوفنباخ لتعليم الكبار هو المؤسسة العامة للتعليم المستمر في مدينة أوفنباخ. وبالتالي فهو مسؤول عن ضمان توفير التعليم الأساسي للتعليم المستمر والمشورة التعليمية للسكان وفقًا لقانون التعليم المستمر في هيسن. ويعتبر مركز تعليم الكبار داخل البلدية نقطة الاتصال لجميع قضايا التعليم المستمر داخل البلدية
وهو مكان للتعلم ومنتدى للمواطنين ومركز ثقافي وصحي. وباعتباره نقطة التقاء حيوية لجميع المواطنين ومكاناً للتعليم واللقاءات بين الثقافات، فإن مركز تعليم الكبار يساهم بشكل كبير في الاندماج والتسامح المتبادل. وهو يعمل كمقدم خدمات للجمعيات والإدارات والمبادرات العامة. وهو يشارك في جميع عمليات الإصلاح والابتكار الرئيسية في إدارة المدينة، كما يقوم بتطوير مشاريعه المبتكرة الخاصة به.

يشارك مركز تعليم الكبار بنشاط في الشبكات في مجال التعليم البلدي والتعليم الإضافي من أجل تعزيز التعلم في جميع مراحل الحياة وتحفيز التعلم مدى الحياة. فهو يكثف التواصل والتعاون بين الجهات الفاعلة الرئيسية بدءًا من التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة إلى برامج التأهيل المدرسي وما قبل المهني والتأهيل المهني وصولاً إلى التعليم الإضافي. وبالإضافة إلى ذلك، يحافظ مركز تعليم الكبار على التعاون المستمر مع مختلف الشركاء الاجتماعيين والاندماج في الشبكات المجتمعية.

ويتعين على مركز تعليم الكبار تقديم مجموعة شاملة من الخدمات التعليمية والاستشارية الموجهة نحو الاحتياجات الاجتماعية والفردية للحياة وحالة المعرفة العلمية.

ويقوم المركز بعمله التعليمي بشكل مستقل عن الأحزاب السياسية وجماعات المصالح الأخرى.
ويغطي برنامج مركز تعليم الكبار المجالات الدراسية التالية:
- السياسة - المجتمع - البيئة
- المشاركة المدنية / العمل التطوعي
- التعليم من أجل التنمية المستدامة / التثقيف البيئي وقضايا المستهلكين
- علم التربية / التعليم / التربية الأسرية
- الاتصالات / الإعلام / التعليم الرقمي
- التعلم الذاتي / التعلم عبر الإنترنت
- الثقافة - التصميم
- الصحة - التمارين الرياضية / اللياقة البدنية - الوقاية
- التغذية
- الألمانية / الاندماج
- اللغات الأجنبية
- مؤهلات الحياة العملية - تنظيم / إدارة تكنولوجيا المعلومات
- مؤهلات التخرج من المدرسة
- التعليم الأساسي

يتم نشر مجموعة دورات مركز تعليم الكبار بانتظام وإتاحتها للجمهور بطرق مختلفة (مثل كتيب البرامج والنشرات والإعلانات والموقع الإلكتروني ووسائل التواصل الاجتماعي). ويشمل مختلف أشكال التدريس المعاصرة (مثل الدورات والمحاضرات والرحلات، كفعاليات وجهاً لوجه أو عبر الإنترنت، والمعارض)، والفعاليات الخاصة بالمجموعات المستهدفة الخاصة، والتدابير التي يتم التكليف بها. يمكن تطوير المشاريع والحصول على تمويل إضافي من طرف ثالث من قبل مركز تعليم الكبار لمواصلة تطوير العروض وأساليب التدريس والوصول إلى مجموعات مستهدفة إضافية.

§3
ضمان التطوير المجاني لعمل مركز تعليم الكبار
يجب أن تكون قرارات وتوجيهات الهيئات المسؤولة عن عمل مركز تعليم الكبار، والتي تؤثر بشكل مباشر أو غير مباشر على عمل مركز تعليم الكبار، موجهة نحو المهام الموكلة إلى مركز تعليم الكبار كمؤسسة غير مرتبطة بمجموعة من الأشخاص ذوي المسؤولية العامة.

ويقوم المركز باستمرار بتطوير برنامجه التعليمي، وتقديم المشورة التعليمية الإضافية والعروض الأخرى كجزء من التعلم مدى الحياة. ولدى قيامها بذلك، فهي حرة في تصميم مناهجها ومعاييرها التعليمية الخاصة بها.

§4
الإدارة والموظفون
يتم تعيين رئيس القسم من قبل القاضي. وهو مسؤول عن الإدارة التربوية والتنظيمية لمركز تعليم الكبار. وهو مسؤول عن الأمور التربوية وهو مسؤول أمام مجلس المدينة عن تخطيط وتنفيذ عمل مركز تعليم الكبار. تطبق لوائح إدارة المدينة فيما يتعلق بمسؤولية الإدارة وصلاحيات وواجبات رؤساء المكاتب.

الموظفون الآخرون في التعليم والإدارة هم أيضًا موظفون متفرغون في إدارة المدينة؛ وتطبق عليهم المتطلبات والواجبات المنصوص عليها في التوصيف الوظيفي.

تستند الخطة الوظيفية لمركز تعليم الكبار إلى مستوى التطور ونطاق العمل.

§5
المدرسون المستقلون
يتم التعاقد مع المعلمين المستقلين كموظفين مستقلين بمهمة التدريس من قبل إدارة مركز تعليم الكبار. يمكن تفويض اختيار المدرسين المستقلين وإبرام عقود التدريس إلى مديري مناطق البرامج. يتقاضى المعلمون المستقلون رسومًا وفقًا للوائح الرسوم الخاصة بمركز تعليم الكبار.

تتم دعوة المدرسين المستقلين من قبل إدارة مركز تعليم الكبار إلى اجتماع عام مرة واحدة على الأقل في السنة، حيث يتم إبلاغهم بالتطورات المهمة في مركز تعليم الكبار ويمكن مناقشة المسائل الأساسية المتعلقة بعمل مركز تعليم الكبار.

يمكن للجمعية العمومية انتخاب ممثل لمصالح المعلمين المستقلين.
تقترح إدارة مركز تعليم الكبار إجراء انتخاب لهذا الغرض.

§6
المشاركون
مركز تعليم الكبار مفتوح لجميع المواطنين بغض النظر عن التعليم السابق والحالة الاجتماعية والمهنة والجنس والجنسية والدين. لا يتأثر حق مركز تعليم الكبار في تنظيم فعاليات لمجموعات مستهدفة محددة وللمشاركين ذوي التعليم السابق المحدد. بالنسبة لبعض الدورات، قد يعتمد قبول المشاركين على إثبات المتطلبات الموضوعية المطلوبة.

قد يتم تحديد حد أدنى أو أقصى للسن لفعاليات معينة. يدفع المشاركون في الدورات والفعاليات رسوم مشاركين وفقًا لجدول رسوم مركز تعليم الكبار.

§7
لجنة مركز تعليم الكبار
من أجل ضمان مشاركة فئات أخرى من المجتمع والمواطنين المطلعين في مركز تعليم الكبار، يتم تشكيل لجنة لتعليم الكبار. وتعمل هذه اللجنة وفقًا للوائح اللجنة الخاصة بمدينة أوفنباخ وتضطلع بمهمة مناقشة المسائل والتحديات الأساسية لعمل مركز تعليم الكبار، ووضع مقترحات للحلول وتعزيز تبادل المعلومات بين القطاعات الاجتماعية ذات الصلة بالتعليم مدى الحياة في أوفنباخ. وهي تقدم المشورة للمجلس البلدي. ويرأسها رئيس القسم المسؤول.

يمكن للمؤسسات التالية تفويض أعضاء في لجنة تعليم الكبار:
كممثلين للقطاعات الاجتماعية:

ممثل واحد عن كل من
- من اتحاد النقابات العمالية الألمانية
- نقابة التعليم والعلوم
- غرفة الصناعة والتجارة
- جمعية الحرفيين في المنطقة
- الكنيسة البروتستانتية
- الكنيسة الكاثوليكية
- الجالية اليهودية
- الطائفة الدينية الحرة في أوفنباخ,
- المجلس الاستشاري للأجانب
- وكالة التوظيف
- هيئة التعليم الحكومية
- مجموعة مصالح مدراء مدارس أوفنباخ (IGOS)
- برلمان الأطفال والشباب
- مجلس كبار السن

ممثلو الهيئات البلدية النشطون في لجنة تعليم الكبار:
- مسؤولة المرأة وتكافؤ الفرص في بلدية مدينة أوفنباخ أم ماين
- ممثل واحد عن مركز العمل البلدي في بلدية أوفنباخ - مركز أوفنباخ للعمل
- ممثل واحد من كل مجموعة من المجموعات البرلمانية في مجلس المدينة.

يُنتخب ممثلو المجموعات البرلمانية من قبل مجلس المدينة طوال مدة ولاية مجلس المدينة.

ينشط ممثلو مركز تعليم الكبار في لجنة تعليم الكبار:
- تمثيل مصالح المعلمين المستقلين.
- إدارة مركز تعليم الكبار ونائب إدارة مركز تعليم الكبار أعضاء في لجنة تعليم الكبار بصفة استشارية.

يجوز للرئيس تعيين ممثل عن العلوم التربوية في لجنة مركز تعليم الكبار على أساس دائم بصفة استشارية أو في حالات فردية بصفة استشارية.

يتم تعيين أعضاء لجنة تعليم الكبار من قبل مجلس المدينة لمدة الدورة الانتخابية لمجلس المدينة بناء على توصية من المؤسسات المعنية. وتصدر لجنة تعليم الكبار قراراتها بأغلبية الأصوات. وفي حالة تعادل الأصوات، يكون لرئيس اللجنة الصوت المرجح. تجتمع لجنة تعليم الكبار مرة واحدة في السنة على الأقل أو بناء على طلب ربع أعضائها على الأقل. يسري أيضًا على لجنة تعليم الكبار النظام الأساسي لمدينة أوفنباخ بشأن تعويضات ممثلي البلدية والمتطوعين المؤرخ في 7 ديسمبر 1978، بصيغته المعدلة.
لجنة تعليم الكبار.

§8
بدء النفاذ
يدخل هذا النظام الأساسي المعدل حيز التنفيذ في اليوم التالي للنشر (12 أبريل 2022).