Newsletter sull'istruzione

Dall'estate le famiglie ricevono una carta di benvenuto al momento della registrazione del luogo di residenza presso l'Ufficio del cittadino. È stata pensata per facilitare l'accesso agli istituti scolastici. I nuovi arrivati vengono indirizzati a un sito web comunale tramite un codice/link QR. Qui troveranno informazioni sugli asili nido e sulle scuole, che possono essere tradotte in dieci lingue, ad esempio in ucraino, bosniaco e rumeno. Inoltre, un modulo consente loro di cercare automaticamente la scuola primaria di riferimento. Le schede informative sono disponibili anche presso l'Ufficio Immigrazione e vengono distribuite dalle guide all'integrazione.

Per ulteriori domande è possibile rivolgersi all'Ufficio Istruzione dell'OF, e-mail: bildung@offenbach.de, Tel. 069 8065-3838. Il sito web con le informazioni sull'istruzione per i nuovi arrivati è disponibile cliccando sull'immagine o sulla voce.

Il programma delle prossime vacanze autunnali è vario e colorato. C'è anche un'anteprima delle vacanze di Natale. L'Ufficio dell'Educazione OF raccoglie le offerte per ogni vacanza scolastica in un opuscolo. Sono organizzate per data, orario e fascia d'età. La codifica dei colori facilita l'orientamento e indica se si tratta di un'offerta giornaliera, settimanale, di un campo vacanze o di un'offerta aperta. Vengono inoltre fornite informazioni sulla ristorazione, sui costi e sui contatti per l'iscrizione. Il programma delle vacanze è consultabile cliccando sull'immagine o sul titolo.

Che cos'è l'Ufficio dell'educazione OF? Basta dare un'occhiata al sito www.offenbach.de/bildungsbuero!

Il 19 luglio 2022, presso l'Ostpol, è iniziata la terza fase di attuazione del Piano d'azione comunale sull'inclusione (KAI). I rappresentanti delle città e i responsabili dei sei gruppi di lavoro tematici del KAI (compresa l'istruzione) hanno presentato lo stato attuale e il loro programma di lavoro futuro. In particolare, è stato chiesto loro di unirsi ai gruppi di lavoro nel quarto trimestre del 2022. I gruppi di lavoro esamineranno le misure rimanenti nel loro campo d'azione per assicurarsi che siano aggiornate e selezioneranno ulteriori misure da attuare nella terza fase. In media si prevedono circa tre incontri, a seconda del campo d'azione e del numero di misure ancora da selezionare. Chiunque sia interessato a partecipare ai gruppi di lavoro può contattare direttamente i responsabili dei gruppi di lavoro. È anche possibile e sensato unirsi a un gruppo di lavoro dopo che la prima riunione ha già avuto luogo.

I dati di contatto dei responsabili dei gruppi di lavoro sono disponibili all'indirizzo e-mail: inklusion@offenbach.de.

Ulteriori informazioni sullo stato di attuazione del KAI sono disponibili cliccando sull'immagine o sul titolo.

Il BAföG consente agli adolescenti e ai giovani adulti di seguire un corso di formazione adatto alle loro attitudini e inclinazioni, anche se i genitori non sono in grado di finanziarlo. Alla fine di luglio è entrata in vigore una riforma del BAföG. Oltre a un aumento dei tassi massimi di finanziamento e delle indennità, è stato innalzato anche il limite di età per ricevere il BAföG. Ora possono ricevere finanziamenti anche coloro che non hanno più di 45 anni all'inizio della loro formazione.

Per maggiori informazioni, cliccate sull'immagine o sul titolo.

Offenbach ha oltre 60 asili nido con gruppi di scuole materne e 17 scuole primarie pubbliche e tre private. Molti bambini frequentano un asilo nido lontano dalla loro futura scuola primaria. Per i professionisti che accompagnano i bambini e le loro famiglie durante questa transizione, è importante mantenere una visione d'insieme. La panoramica delle date sul sito web comunale mira a fornire maggiore trasparenza. Contiene le date più importanti, dall'iscrizione a scuola e ai corsi preparatori alle giornate di gioco e osservazione.

Il file è costantemente aggiornato e può essere scaricato cliccando sull'immagine o sulla voce.

Nel 2021 è stato adottato il programma federale "Catching up after Corona" e sono stati messi a disposizione dei comuni dei fondi. A Offenbach, l'ufficio per l'assistenza ai giovani ha deciso di non spendere questi fondi in tanti piccoli progetti, ma di realizzare un progetto ampio e sostenibile che andasse a beneficio del maggior numero possibile di bambini e ragazzi. Il risultato è il progetto "Miteinander im Team" (MiT) presso la fattoria dei bambini e dei giovani, a cui possono partecipare tutte le classi scolastiche di Offenbach tra i 5 e i 7 anni. Oltre al team building, il concetto di attuazione si concentra sulla formazione della consapevolezza, sull'aumento della tolleranza alla frustrazione, sulla comunicazione all'interno della classe scolastica e sulla costruzione della fiducia. Specialisti esperti nel campo dell'avventura e dell'educazione esperienziale dividono le classi in piccoli gruppi e lavorano su competenze concordate in anticipo con i rispettivi insegnanti. Dal muro di squadra e il caso della fiducia alla ragnatela e a vari giochi di gruppo cooperativi, c'è un ampio ed equilibrato repertorio di possibilità.

Il programma è già stato accolto molto bene, ma ci sono ancora alcune date disponibili: Per maggiori informazioni e per prenotare, chiamare il numero 0177-6461270 o scrivere direttamente a mit@kinderfarm-of.de.

Per ulteriori informazioni, cliccare sull'immagine o sul titolo.

Lo "Jugend hackt Lab" è un luogo per i giovani tra i 12 e i 18 anni che sono creativi e interessati alla tecnologia. Il laboratorio è un luogo dove possono incontrare persone che la pensano come loro e realizzare idee. Il Makerspace della biblioteca comunale offre lo spazio per sperimentare nuove cose e dare libero sfogo alla creatività. Coding, gaming e making sono al centro del laboratorio.

A partire dal 24 settembre, due volte al mese, il sabato, tra le 14.00 e le 17.00, si terranno workshop o incontri gratuiti per lavorare insieme su progetti. La partecipazione è gratuita. Potete trovare tutti i workshop e il modulo di iscrizione cliccando sull'immagine o sul titolo.

Il personale di assistenza all'infanzia della scuola non deve "solo" occuparsi dei bambini e supervisionare i loro compiti, ma anche offrire opportunità di apprendimento di alta qualità. Anche la collaborazione con il personale scolastico svolge un ruolo importante. Con un numero crescente di iscrizioni e processi sempre più complessi dovuti a una maggiore integrazione con i programmi di insegnamento, ciò richiede solide conoscenze specialistiche e una serie di competenze sociali, metodologiche e personali. Questo corso di certificazione offre ai dipendenti senza formazione pedagogica l'opportunità di acquisire sistematicamente conoscenze e competenze specialistiche nei settori della pedagogia, della comunicazione, dei principi legali e della protezione dei bambini. Il corso di formazione ha una struttura modulare ed è accompagnato da due riflessioni pratiche. Dopo aver completato con successo il corso, compresa una presentazione finale, i partecipanti ricevono un certificato.

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Nel "bazar dei documenti" si traducono insieme lettere, si mostrano programmi di traduzione, si fa pratica con la creazione e l'uso di un account di posta elettronica, si creano cartelle, si spiegano le ricerche su Internet e molto altro ancora. L'offerta si svolge il giovedì, dalle 10 alle 11.30. Non è necessaria la registrazione.

Gli "Sprachtreff" gratuiti si tengono il martedì dalle 17.00 alle 18.30 e il mercoledì dalle 10.00 alle 11.30 nella Domstraße 81. Qui si parla e si pratica il tedesco quotidiano. Tutti gli interessati sono i benvenuti, indipendentemente dalle loro conoscenze linguistiche. È possibile anche un aiuto individuale per la preparazione agli esami. Non è necessario iscriversi.

Ogni ultimo venerdì del mese, alle 16.30, si tiene un "application café". Si tratta di un aiuto per la stesura di un CV o di una lettera di presentazione e di consigli per la ricerca di un lavoro. Il prossimo appuntamento è il 28.10.2022.

In ogni caso, chiunque cerchi aiuto può contattare le guide all'integrazione del FzOF per telefono al numero 0176-71172990 o per e-mail all'indirizzo info@fzof.de. In caso di barriere linguistiche, le guide all'integrazione cercheranno di offrire consulenza nella lingua d'origine.

Per maggiori informazioni sulle guide all'integrazione, cliccare sull'immagine o sulla voce.

Il sito web edu-cloud.org è una raccolta crescente di servizi educativi digitali per le varie fasi dell'istruzione, dalla scuola materna ed elementare alla scuola professionale. Alunni, insegnanti e genitori possono trovare piattaforme, portali, app e programmi utili per l'apprendimento e la comunicazione in classe e a casa. Il sito web è il seguito del progetto homeschooling-corona.com, un sito web creato durante la crisi del coronavirus per sostenere alunni, genitori e professionisti. Verena Pausder, co-iniziatrice di #wirfürschule, ha ulteriormente sviluppato il sito web con l'associazione Digitale Bildung für Alle e.V. nella piattaforma educativa edu-cloud.org.

Potete trovare la piattaforma educativa cliccando sull'immagine o sul titolo.

Gli insegnanti possono utilizzare la mediateca educativa aperta MUNDO per inserire i propri materiali al fine di supportare i colleghi di tutto il Paese nelle loro lezioni. I media didattici possono essere creati in liste di controllo, organizzati e condivisi con altri. Sono possibili tutti i formati video, immagine e testo più comuni, nonché l'H5P. La gamma di media per l'insegnamento e l'apprendimento è disponibile anche per genitori, tutori e alunni. Gli utenti possono utilizzare una funzione di filtro per trovare l'offerta giusta. A tal fine, i media liberamente disponibili su Internet sono vagliati e controllati rispetto agli standard educativi. I dati sono liberamente disponibili e protetti dalla legge sulle licenze.

MUNDO è stato realizzato nell'ambito del progetto SODIX dal FWU (Istituto per il cinema e l'immagine nella scienza e nell'educazione), l'istituto dei media dei 16 Stati federali. È finanziato dal Ministero federale dell'Istruzione e della Ricerca nell'ambito del programma DigitalPakt Schule.

Potete trovare il centro multimediale didattico MUNDU cliccando sull'immagine o sul titolo.

La città di Offenbach è stata selezionata per un finanziamento nell'ambito del programma statale "Crescere con successo, vivere i diritti dei bambini - catene di prevenzione in Assia". L'obiettivo centrale del programma è quello di rafforzare le opportunità di partecipazione dei bambini svantaggiati e di quelli colpiti dalla povertà in particolare e di contribuire al successo dell'educazione di tutti i bambini di Offenbach attraverso una rete sostenibile di servizi di supporto coordinati. L'ancoraggio strutturale dei diritti dei bambini e la partecipazione dei bambini e delle loro famiglie svolgono un ruolo importante. Il processo ad ampio raggio sotto la guida dell'Ufficio per il benessere dei giovani inizierà nel 2023 e sarà inizialmente finanziato dalla Fondazione Auridis e dal Ministero degli Affari Sociali dell'Assia fino alla fine del 2027.

Per maggiori informazioni sul progetto, cliccare sull'immagine o sul titolo.

Alla fine di giugno 2022, il progetto "Jugend Stärken im Quartier" (Forze giovanili nel quartiere), attuato con successo dal centro di educazione giovanile dell'Ufficio per il benessere dei giovani per più di tre anni, è giunto al termine. All'inizio dell'anno, l'Ufficio per il benessere dei giovani ha quindi presentato domanda per il progetto di follow-up "Jugend Stärken: Ponti verso l'indipendenza". L'obiettivo principale della domanda è sostenere i giovani nel loro percorso verso l'indipendenza e, in particolare, i gruppi target dei cosiddetti NEET, ovvero i giovani che non frequentano la scuola, non seguono corsi di formazione o non lavorano, nonché i "care leavers", ovvero i giovani che escono dai servizi di sostegno (ai giovani) a causa della loro età. Per l'attuazione del progetto, la domanda dell'Ufficio per l'assistenza ai giovani prevede una stretta collaborazione trasversale con MainArbeit (SGB II) e l'Agenzia per il lavoro (SGB III). La domanda è stata approvata dall'ente finanziatore e il progetto è stato avviato nell'agosto 2022. Già dopo le prime settimane è emersa una grande necessità. Il progetto durerà fino alla fine del 2027 e ha un finanziamento totale di oltre 2 milioni di euro.

Per maggiori informazioni sul progetto, cliccare sull'immagine o sul titolo.

Con il finanziamento del programma FSE-Plus "ElternChanceN", il sostegno ai genitori nel passaggio alla scuola primaria sarà inizialmente ampliato nel distretto di Nordend. Coordinati dall'ufficio per l'assistenza ai giovani, gli asili nido EKO, la Goetheschule e i genitori tutor della Croce Rossa tedesca sperimenteranno nuovi servizi nell'area sociale. Da un lato, gli stakeholder e i servizi dell'area sociale saranno più strettamente collegati, dall'altro i genitori saranno informati sulla scuola in Germania, le competenze scolastiche dei bambini saranno promosse e le famiglie con esigenze di supporto riceveranno un sostegno individuale. Il finanziamento durerà inizialmente fino alla metà del 2025 con fondi del Fondo sociale europeo Plus e del Ministero federale per la Famiglia.

Il progetto inizierà a Nordend con il coinvolgimento degli asili nido EKO, che fornisce parte del cofinanziamento per l'attuazione del progetto. L'obiettivo è coinvolgere tutti gli asili nido di Nordend ed estendere gradualmente i servizi e le strutture sperimentate ad altre aree sociali.

Ulteriori informazioni sul progetto sono disponibili cliccando sull'immagine o sul titolo.

SPERLE sta per cambiamento strutturale attraverso l'apprendimento personalizzato con i media digitali. Il progetto sostiene i formatori, il personale docente e di formazione e gli specialisti nell'utilizzo del potenziale dei media digitali in modo intelligente dal punto di vista didattico e nella loro integrazione nella formazione quotidiana. A tal fine, SPERLE offre diversi formati di formazione continua in uno scenario di apprendimento misto. SPERLE è composto da tre partner: INBAS Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH di Offenbach (coordinamento della rete), BWHW Bildungswerk der hessischen Wirtschaft e.V. di Bad Nauheim e Weiterbildung Hessen e.V. di Francoforte sul Meno. Il supporto scientifico è fornito dall'Università Tecnica di Darmstadt. Il committente e sponsor del progetto nell'ambito del concorso per l'innovazione "InnoVET" è il Ministero federale dell'Istruzione e della Ricerca.

Ulteriori informazioni sul progetto e sui suoi programmi sono disponibili cliccando sull'immagine o sul titolo.

Con il premio "Schulperle", lo Stifterverband intende riconoscere i progetti scolastici che promuovono la vita e l'apprendimento a scuola in modo equo, lungimirante e contemporaneo. Cerchiamo progetti che rafforzino la curiosità, incoraggino il desiderio di imparare e ispirino l'imitazione. I progetti saranno premiati con 500 euro ciascuno e lo Stifterverband li sosterrà attraverso le sue attività di pubbliche relazioni. Inoltre, i vincitori del premio saranno invitati a un incontro annuale della rete. Quest'anno si cercano perle scolastiche sul tema "Imparare dalla pandemia". Possono partecipare progetti e iniziative sviluppati all'interno della scuola per la scuola, da alunni, insegnanti, genitori o organizzazioni di supporto.

Ulteriori informazioni e la domanda di partecipazione online sono disponibili cliccando sull'immagine o sul titolo.

Lo Stifterverband è un'iniziativa congiunta di aziende e fondazioni che fornisce consulenza, crea reti e promuove nei settori dell'istruzione, della scienza e dell'innovazione. Il patrono dello Stifterverband è il Presidente federale Frank-Walter Steinmeier.

Giovedì 20 ottobre 2022
dalle 09:00 alle 16:00
Ostpol, Gründercampus, Hermann-Steinhäuser-Str. 43, 63065 Offenbach
Gratuito

Gli estremisti di destra e gli islamisti sono molto diversi nell'aspetto. Tuttavia, vi sono alcune sovrapposizioni ideologiche e spesso vi sono anche dei parallelismi nelle loro biografie di radicalizzazione. Cosa possiamo imparare da questi parallelismi e dalle specificità di entrambi i fenomeni per il lavoro di prevenzione? Quali risultati scientifici si possono trarre? Il workshop, organizzato dal Dipartimento per la prevenzione dell'estremismo della città in collaborazione con le Università di Marburgo e Francoforte, la Rete per la prevenzione della violenza e Rote Linie Marburg, il dipartimento educativo per l'estremismo di destra, affronterà queste domande.

Ulteriori informazioni e iscrizioni via e-mail a: julia.bechtluft@offenbach.de

17.10.2022 Episodio 2: Educazione precoce
24.10.2022 Episodio 3: Scuola
08.11.2022 Episodio 4: Formazione professionale
14.11.2022 Episodio 5: Formazione degli insegnanti
21.11.2022 Episodio 6: Università
ogni 13:30 - 14:30
In linea
Gratuito

La Commissione scientifica permanente (SWK) è un organo di consulenza scientifica indipendente della Conferenza permanente dei ministri dell'Istruzione e degli Affari culturali. La SWK fornisce consulenza agli Stati federali su questioni di politica educativa e ha pubblicato il rapporto "Digitalisation in the education system" nel settembre 2022. Il rapporto contiene raccomandazioni per passi e misure concrete, dalla prima istruzione all'istruzione superiore: Come si possono sviluppare e fornire contenuti specifici per le materie utilizzando i media digitali? Quale ruolo dovrebbe avere l'informatica nell'istruzione precoce e a scuola? Come possono avere successo la formazione e l'aggiornamento del personale docente?

Con la pubblicazione del rapporto, la SWK lancia la serie di eventi digitali "SWK Talks". In ogni puntata, i membri della SWK discuteranno con rappresentanti della politica e della pratica. Gli interessati possono partecipare alla discussione via chat e porre domande.

Riceverete i dettagli di accesso qualche giorno prima dell'evento; il link rimane lo stesso per tutte le puntate.

Ulteriori informazioni, compresa la registrazione, sono disponibili cliccando sull'immagine o sul titolo.

L'uso dei media in famiglia

19:00 - 20:30
Online tramite ZOOM
Gratuito

Le prossime date e argomenti:
12.10.2022: Smartphone nelle mani dei bambini - consigli e suggerimenti per i dispositivi mobili
20.10.2022: La bellezza ai tempi dei social media - modelli di riferimento nei social network
03.11.2022: Dipendenza dai media - consumo problematico dei media dopo la corona
09.11.2022: Quando si esagera: come affrontare l'uso eccessivo dei media
17.11.2022: Aiuto, mio figlio invia foto di nudo! - Tutto su nudi e sexting
24.11.2022: Social network e messenger - Cosa sta facendo mio figlio?
01.12.2022: Tuttofare o perditempo: la maledizione e la benedizione di YouTube

Il discorso sulla famiglia digitale inizia con una breve clip. Dopo una breve introduzione e un benvenuto, vengono presentati i partner del progetto. Segue l'intervento di un esperto sul rispettivo argomento principale. I genitori hanno quindi la possibilità di porre domande, scambiare idee e discutere. Il "Digital Family Talk" è organizzato per conto dell'Autorità per i media dell'Assia dall'Istituto per l'educazione ai media e alla comunicazione dell'Assia (MuK Hessen) e da Blickwechsel e.V. - Associazione per l'educazione ai media e alla cultura.

Ulteriori informazioni e link di accesso all'evento online sono disponibili cliccando sull'immagine o sul titolo.

Da un lato, si è registrato un leggero aumento del numero di persone che iniziano la formazione professionale e del numero di contratti di formazione appena conclusi. D'altro canto, il numero di aziende che offrono formazione è in calo, soprattutto tra le aziende più piccole. L'incontro tra domanda e offerta rimane una sfida. Questi sono alcuni dei risultati dell'ultimo Rapporto sulla formazione professionale, pubblicato annualmente dal Ministero federale dell'Istruzione e della Ricerca.

È possibile scaricare gratuitamente il rapporto (senza barriere o barriere basse) cliccando sull'immagine o sul titolo.

Come valutano gli apprendisti i programmi di orientamento professionale e l'accesso alla formazione? Questa domanda è al centro dell'attuale rapporto sulla formazione, pubblicato regolarmente dal DGB. Quasi 15.000 apprendisti delle 25 professioni formative più comuni hanno partecipato al sondaggio rappresentativo. Secondo il rapporto, la soddisfazione per la formazione duale dipende, tra l'altro, dal settore, dalla professione e dalle dimensioni dell'azienda: "Più grande è l'azienda, più alta è la soddisfazione degli apprendisti". Un risultato che viene regolarmente confermato. La preparazione professionale da parte dell'agenzia del lavoro e delle scuole di formazione generale è valutata in modo critico. Quasi tre quarti degli intervistati sono soddisfatti o molto soddisfatti della loro formazione.

Il rapporto sulla formazione può essere scaricato gratuitamente cliccando sull'immagine o sul titolo.

"Nonostante gli innumerevoli posti di formazione non occupati, le statistiche mostrano che più di un terzo delle persone tra i 20 e i 34 anni con un diploma di scuola secondaria rimane senza formazione. Tra coloro che non hanno un diploma di maturità, la percentuale è di quasi due terzi". Per questa pubblicazione, la Fondazione tedesca per l'infanzia e la gioventù e la Bertelsmann Stiftung hanno intervistato oltre 100 esperti. I risultati sono sconfortanti: Per i giovani con un basso livello di istruzione sta diventando sempre più difficile entrare nel mondo del lavoro. L'aumento dei requisiti di qualificazione da un lato e la diminuzione delle prospettive di lavoro per la manodopera non qualificata dall'altro stanno esacerbando questa tendenza. Gli intervistati vedono nell'orientamento professionale e nel sostegno individuale le opportunità per contrastare questa tendenza.

La pubblicazione di 40 pagine può essere scaricata cliccando sull'immagine o sul titolo.

Dopo quattro anni, i professionisti degli asili nido e delle scuole elementari di Offenbach si sono incontrati nuovamente per uno scambio nella sala riunioni del consiglio comunale. A causa della pandemia, la cooperazione nel passaggio dall'asilo nido alla scuola primaria è stata trascurata. Alla quarta conferenza sulla transizione, il comitato consultivo per gli asili nido e le scuole elementari della città e il centro di coordinamento e consulenza educativa vhs hanno promosso una maggiore cooperazione nello spazio sociale e reti forti per le famiglie nel passaggio dall'asilo nido alla scuola primaria. In cinque workshop, i partecipanti hanno discusso esperienze, esigenze e nuove prospettive per organizzare questa transizione nel loro ambiente sociale. I risultati generali: È necessario un nuovo inizio per le attività di cooperazione. Soprattutto, ciò richiede trasparenza. Tuttavia, in molti luoghi mancano attualmente le risorse umane per creare strutture di cooperazione sostenibili. Le misure vengono ora derivate e rese prioritarie dai risultati del comitato consultivo per le scuole materne ed elementari e del centro di coordinamento e consulenza per l'istruzione vhs.

La documentazione della 4a conferenza di transizione può essere scaricata cliccando sull'immagine o sul titolo.

L'OF Bildungsbüro del vhs di Offenbach fornisce interpreti laici per tradurre le conversazioni con i genitori presso gli istituti scolastici. Per sostenere i volontari, l'Ufficio Istruzione, in collaborazione con il Centro per il Volontariato di Offenbach, ha organizzato un corso di formazione nei mesi di giugno e luglio a cui hanno partecipato sette interpreti laici. Poiché la loro principale area di lavoro sono le scuole di Offenbach, la qualifica si è concentrata sulla scuola come istituzione. I partecipanti hanno anche ricevuto assistenza nel gestire situazioni emotivamente difficili e hanno appreso il ruolo che hanno come interpreti laici nelle conversazioni.

Attualmente ci sono più di 50 interpreti laici volontari (ELDO) nel pool dell'Ufficio dell'Istruzione. Forniscono supporto come mediatori linguistici e culturali durante i colloqui con i genitori nelle istituzioni scolastiche. Il loro impegno promuove la coesione, l'integrazione e la vita culturale nelle scuole di Offenbach. Inoltre, rafforza e ispira le persone a impegnarsi nell'Ufficio scolastico come ELDO. È previsto anche un rimborso spese.

Volete fare volontariato come ELDO? L'Ufficio scolastico è attualmente alla ricerca di interpreti laici per il bulgaro, l'italiano, il greco, il polacco, il somalo e altre lingue. Se siete interessati, contattate Jasmin Hambach al numero 069 8065-3838 o all'indirizzo e-mail bildung@offenbach.de.

Per ulteriori informazioni, cliccare sull'immagine o sul titolo.

Entrate a far parte della squadra!

Con 1.600 eventi per 12.000 partecipanti ogni anno, la Volkshochschule Offenbach è il più grande centro di formazione della zona. La base centrale è costituita dai servizi di successo forniti dalla vhs nei settori dell'assistenza e dell'amministrazione. Attualmente la vhs è alla ricerca di

Impiegato (m/f/d) a tempo pieno/part-time

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