Kindertraum e.V. Sprytne spodnie Pinokia

"Koncepcja pedagogiczna":
Edukacja przedszkolna obejmuje etap rozwoju między wiekiem niemowlęcym a szkolnym. W tej fazie dzieci są bardzo otwarte i chętne do nauki. Przebywanie z rówieśnikami umożliwia im rozwijanie aktywności i usamodzielnianie się, odnajdywanie się w społeczności i wyrwanie się z wąskiego schematu rodzinnego. Powinny również mieć możliwość zabawy, tworzenia i swobodnego poruszania się. Te ważne zadania edukacyjne są realizowane przez przedszkole, które spełnia różnorodne cele edukacyjne, które zawsze należy postrzegać jako przygotowanie do późniejszego uczęszczania do szkoły.

Nasza organizacja składa się z dwóch ośrodków opieki dziennej, z których każdy obejmuje dwie grupy dzieci w wieku od trzech do sześciu lat. Każda grupa ma do dyspozycji salę grupową. Każdy ośrodek posiada również kuchnię i trzy łazienki z toaletami. Grupy nie są w tym samym wieku, ale są mieszane, co oferuje różne korzyści. Młodsze dzieci otrzymują wiele bodźców i łatwiej się uczą, naśladując starsze wzorce. Od starszych dzieci oczekuje się rozwagi, ostrożności, pomocy i wyjaśnień. Co więcej, grupy mieszane wiekowo odzwierciedlają sytuację rodzinną z kilkoma dziećmi i promują oraz uczą dobrych zachowań społecznych.

Dzień w przedszkolu rozpoczyna się o 8.00 (lub 7.30) i kończy o 14.00 lub 16.30. Rano dzieci mają możliwość wzięcia udziału w wielu różnych zajęciach. Po pierwsze, mogą wybrać coś z oferty gier, książek, materiałów konstrukcyjnych itp. i bawić się samodzielnie lub z innymi. Można również bawić się w kąciku lalek, budowania lub czytania. Podczas tej fazy swobodnej zabawy nauczyciele organizują również zajęcia w małych grupach.
Podczas swobodnej zabawy dzieci mogą również zjeść śniadanie i napić się napoju (tzw. bezpłatne śniadanie). Po śniadaniu grupa zaczyna robić coś razem. Na przykład odbywają się dyskusje na różne tematy, śpiewane są piosenki, oglądane są książki z obrazkami, grane są gry lub prowadzone są zajęcia w innych obszarach naszej koncepcji edukacyjnej.
Raz w tygodniu nauczyciele uprawiają gimnastykę ze swoją grupą, gdzie wszelkiego rodzaju drobny sprzęt stanowi zachętę do ćwiczeń gimnastycznych. Gdy pogoda dopisuje, dzieci mają wielką ochotę na ruch, co zaspokajają również poprzez zabawy na świeżym powietrzu i spacery. Dzieci uczą się przygotowywać zdrowe posiłki podczas cotygodniowych zajęć kulinarnych. Po południu jest dużo czasu na swobodną zabawę, ponieważ jest to bardzo ważne dla rozwoju dzieci. Ponadto nauczyciele mogą poświęcić więcej czasu poszczególnym dzieciom. Popołudnie oferuje nauczycielom i rodzicom możliwość intensywnej współpracy, np. spotkania rodzic-nauczyciel, popołudnia rodzic-dziecko, popołudnia rzemieślnicze itp. Niektóre popołudnia obejmują również czas przygotowania dla poszczególnych pracowników. Popołudniami wykonywane są również zadania opiekuńcze i porządkowe.

Koncepcja pedagogiczna naszego przedszkola (jest brana pod uwagę od momentu wejścia dzieci do przedszkola do momentu opuszczenia szkoły) składa się z następujących punktów: zabawa, edukacja społeczna, sztuka wizualna - edukacja estetyczna, edukacja poznawcza, spotkanie środowiskowe i materialne, spotkanie z naturą, percepcja i umiejętności motoryczne, edukacja muzyczno-ruchowa, edukacja ruchowa, zadania domowe, edukacja higieniczna.
Nauczyciele chętnie udzielą bardziej szczegółowych wyjaśnień. Rodzice mogą zapoznać się z poszczególnymi zajęciami prowadzonymi z dziećmi w ramach planów ramowych.
Dzieci, które spędzają ostatni rok w przedszkolu przed rozpoczęciem nauki w szkole, otrzymują specjalne wsparcie (liczenie ilości, ćwiczenia na huśtawce, rozwój motoryki małej i dużej). Dodatkowe informacje są przesyłane rodzicom na piśmie na sześć miesięcy przed rozpoczęciem przez dziecko nauki w szkole.
Planowanie, przygotowanie i obchody świąt (czy to Dzień Świętego Marcina, Adwent, zapusty, lato czy pożegnanie pierwszego roku szkoły) są również częścią pracy przedszkola. Rodzice mają możliwość wzięcia udziału w takiej czy innej uroczystości, ale w przypadku większych uroczystości jesteśmy zależni od aktywnego udziału rodziców, ponieważ tylko z pomocą rodziców nasz festiwal św. Marcina, na przykład, może się odbyć i odnieść sukces.
Wychowanie przedszkolne powinno uzupełniać wychowanie w rodzinie, a nie od niego odbiegać. Z tego powodu kontakt między rodzicami a nauczycielami jest niezbędny. Nauczyciele są zawsze chętni do rozmowy, ale warto umówić się na dłuższą dyskusję.
Wieczorki dla rodziców dostarczają przede wszystkim informacji, ale służą również jako okazja dla rodziców do lepszego poznania się i porozmawiania ze sobą. Wspólne działania rodziców i dzieci (np. wycieczki) promują dobrą współpracę między rodzicami a przedszkolem.
Wszyscy pracownicy naszego przedszkola starają się sprostać wymaganiom edukacji przedszkolnej i życzą dzieciom i rodzicom przyjemnego pobytu w naszej placówce.

Zespół Kindertraum e.V.