Kindertraum e.V. Pantalonii deștepți ai lui Pinocchio

"Concept pedagogic":
Educația la grădiniță acoperă stadiul de dezvoltare cuprins între copilul mic și vârsta școlară. În această fază, copiii sunt foarte receptivi și dornici să învețe. Faptul de a fi împreună cu colegii lor le permite să-și dezvolte activitățile și să devină independenți, să-și găsească drumul în comunitate și să iasă din tiparul familial îngust. De asemenea, ei ar trebui să se poată juca, crea și mișca liber. Aceste sarcini educaționale importante sunt îndeplinite de grădiniță, care îndeplinește o varietate de obiective educaționale care trebuie considerate întotdeauna ca o pregătire pentru participarea ulterioară la școală.

Organizația noastră este formată din două centre de zi, fiecare având două grupe de copii cu vârste cuprinse între trei și șase ani. Fiecare grup are la dispoziție o sală de grupă. Fiecare centru are, de asemenea, o bucătărie și trei grupuri sanitare cu toalete. Grupele nu sunt de aceeași vârstă, ci sunt mixte, ceea ce oferă diverse avantaje. Copiii mai mici primesc multă stimulare și învață mai ușor imitând modele mai mari. Copiii mai mari sunt așteptați să dea dovadă de considerație, să fie precauți, să ajute și să explice. În plus, grupele de vârstă mixtă reflectă o situație familială cu mai mulți copii și promovează și formează un comportament social bun.

O zi de grădiniță începe la ora 8.00 (sau 7.30) și se încheie la ora 14.00 sau 16.30. În timpul dimineții, copiii au ocazia să participe la multe activități diferite. În primul rând, ei pot alege ceva din gama de jocuri, cărți, materiale constructive etc. și se pot juca singuri sau cu alții. De asemenea, este posibil să se joace în colțul pentru păpuși, construcții sau lectură. În timpul acestei faze de joc liber, profesorii organizează și activități cu grupuri mici.
În timpul timpului liber de joacă, copiii pot lua și micul dejun și o băutură, după cum doresc (așa-numitul mic dejun liber). După micul dejun, grupul începe să facă ceva împreună. De exemplu, se poartă discuții pe tot felul de teme, se cântă cântece, se citesc cărți ilustrate, se joacă jocuri sau se desfășoară activități în alte domenii ale conceptului nostru educațional.
O dată pe săptămână, profesorii fac gimnastică cu grupul lor, unde tot felul de echipamente mici oferă un stimulent pentru exercițiile de gimnastică. Atunci când vremea este frumoasă, nevoia mare de mișcare a copiilor este, de asemenea, satisfăcută prin jocuri și plimbări în aer liber. Copiii învață să pregătească mese sănătoase prin activități săptămânale de gătit. După-amiaza, există suficient timp pentru jocul liber, deoarece acesta este foarte important pentru dezvoltarea copiilor. În plus, profesorii pot acorda mai mult timp fiecărui copil în parte. După-amiaza oferă cadrelor didactice și părinților posibilitatea de a lucra împreună în mod intensiv, de exemplu, întâlniri părinte-profesor, după-amieze părinte-copil, după-amieze de bricolaj etc.. Unele dintre după-amiezi includ, de asemenea, perioade de pregătire pentru angajații individuali. Există, de asemenea, sarcini de îngrijire și menaj care sunt efectuate în timpul după-amiezelor.

Conceptul pedagogic al grădiniței noastre (este luat în considerare din momentul în care copiii intră în grădiniță și până când pleacă la școală) este alcătuit din următoarele puncte: joc, educație socială, arte vizuale - educație estetică, educație cognitivă, întâlnirea cu mediul și materialele, întâlnirea cu natura, percepție și abilități motorii, educație muzicală și de mișcare, educație rutieră, sarcini casnice, educație igienică.
Profesorii vor fi bucuroși să ofere explicații mai detaliate. Părinții pot vedea activitățile individuale care se desfășoară cu copiii în planurile-cadru.
Copiii care petrec ultimul an la grădiniță înainte de a începe școala beneficiază de sprijin special (numărarea cantităților, exerciții de balansare, dezvoltarea abilităților motorii fine și grosiere). Informații suplimentare sunt trimise părinților în scris cu șase luni înainte ca copilul să înceapă școala.
Planificarea, pregătirea și celebrarea sărbătorilor (fie că este vorba de Ziua Sfântului Martin, Advent, Marțea Mare, vara sau despărțirea de primul an de școală) fac, de asemenea, parte din activitatea grădiniței. Părinții au posibilitatea de a lua parte la o sărbătoare sau alta, dar pentru festivitățile mai mari ne bazăm pe participarea activă a părinților, deoarece numai cu ajutorul părinților festivalul nostru de Sfântul Martin, de exemplu, poate avea loc și poate fi un succes.
Educația din grădiniță trebuie să completeze educația din familie și nu să se abată de la aceasta. Din acest motiv, contactul dintre părinți și profesori este esențial. Profesorii sunt întotdeauna dispuși să vorbească, dar este recomandabil să faceți o programare pentru o discuție mai lungă.
Serile pentru părinți oferă în primul rând informații, dar sunt și o ocazie pentru părinți de a se cunoaște mai bine și de a discuta între ei. Activitățile comune între părinți și copii (de exemplu, excursii) promovează buna cooperare între părinți și grădiniță.
Toți angajații grădiniței noastre se străduiesc să facă dreptate rezultatelor educației preșcolare și le doresc copiilor și părinților o ședere plăcută în unitatea noastră.

Echipa Kindertraum e.V.