Conceptul de bunăstare a tinerilor la școală

Conceptul "Sprijin pentru tineri la școală" al Departamentului pentru copii și tineret al Biroului de asistență socială pentru tineret din Offenbach se concentrează asupra tinerilor cu biografii școlare precare, care nu mai participă activ la procesele de predare și învățare la școală și, prin urmare, riscă să eșueze școlar și să piardă accesul la sistemul de învățământ.

Motivele pentru aceasta sunt multiple, motiv pentru care "Jugendhilfe an Schule" se concentrează pe munca intensivă de caz și de relaționare individuală cu elevii selectați din anii 5-10 care au mai mult de 20 de zile de absență într-un trimestru școlar, precum și pe sprijinul direcționat și sistematic.

Pe lângă cooperarea strânsă cu școlile, mediul extracurricular al tinerilor - familie, colegi, activități de petrecere a timpului liber etc. - este, de asemenea, inclus în activitatea de sprijin. Este fundamental pentru imaginea de sine a "Jugendhilfe an Schule" ca tinerii să lucreze în mod voluntar cu personalul de protecție a tinerilor și ca aceștia să fie implicați activ, în calitate de co-constructori, în conceptualizarea și punerea în aplicare a planificării sprijinului.

În strânsă cooperare cu școlile, "Jugendhilfe an Schule" urmărește să ofere tinerilor sprijin și asistență specifice pentru a le oferi opțiuni pentru o biografie educațională de succes și, astfel, pentru participarea socială și profesională. Absenteismul, dar și formele pasive de absenteism și abandon școlar trebuie să fie reduse - numărul tinerilor care părăsesc școala fără un certificat de absolvire a învățământului secundar trebuie să fie redus, iar numărul tinerilor care reușesc să se angajeze și să urmeze o formare profesională trebuie să crească.