Klassenbesuche Jahrgangsstufen 5 & 6
Die Angebote orientieren sich an den Kompetenzen der Kerncurricula des Hessischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen für das Fach Deutsch.
Angebote
| Angebot | Beschreibung | Kompetenzbereiche (Schwerpunkt) |
|---|---|---|
| Erste Einführung: „Wer sucht, der findet!“ | Orientierung in der Kinderbibliothek. Aufstellung der Bücher. Gezielte Suche nach Informationen in Büchern und im Internet. |
Sprechen und Zuhören |
| Recherchetraining | Die SchülerInnen erarbeiten sich Informationen zu unterschiedlichen Themen. Durch die Benutzung von Sachbüchern, Wörterbüchern sowie Kindersuchmaschinen trainieren die Kinder, sich selbständig Informationen zu erschließen. |
Lesen und Rezipieren |
| Rasende Reporter | Die SchülerInnen schlüpfen in die Rolle von Nachrichtensprechern und arbeiten an einer Story für die Abendnachrichten. In Gruppen erarbeiten die SchülerInnen Texte in Form einer Nachrichtenmeldung. Die fehlenden Informationen recherchieren sie mit Hilfe der Medien in der Bibliothek |
Schreiben |
| Natur-Rallye | Orientierung in der Kinderbibliothek. Aufstellung der Bücher. Gezieltes Nachschlagen in Büchern und anderen Medien. Die SchülerInnen lernen an abwechslungsreichen Stationen Interessantes zum Thema „Pflanzen und Tiere“ |
Schreiben |
| Die Jagd nach dem geheimnisvollen X | Die SchülerInnen erfahren Spannendes aus der Welt der Detektive und Spione. Sie gehen mit der App Actionbound (interaktive Rallye) auf Entdeckungstour durch die Bibliothek. Dabei erschließen sie sich die Angebote der Kinderbibliothek multimedial, indem sie Video-, Ton- und Bildaufnahmen einsetzen. |
Lesen und Rezipieren |
| Buch sucht Dich! Buchcasting | Den SchülerInnen werden Lesestrategien vermittelt, wie sie einen ersten Eindruck von einem unbekannten Buch erhalten. | Lesen und Rezipieren |
| Lyrik Wortwolken | Die SchülerInnen hören Friedrich Schillers berühmte Ballade „Die Bürgschaft“, die mit fantasievollen und witzigen Bildern als Boardstory umgesetzt ist. Die Kinder visualisieren ein Gedicht als Wortwolke mit der App TagCloud. |
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren |
| Märchen mal anders! | Die SchülerInnen hören das Märchen vom Froschkönig oder "Aladin und die Wunderlampe" und lernen wichtige Merkmale eines Märchens kennen. Die Kinder erstellen mit Hilfe der App iMovie einen Buchtrailer zu dem vorgestellten Märchen. |
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren |
| Erste Einführung Intensivklassen | Orientierung in der Kinderbibliothek. Erstes Kennenlernen des Bestandes. Erklärung der Ausleihmodalitäten. Vorstellen des Sachbuches „Wie wird Schokolade gemacht?“. |
Bitte beachten Sie:
Leider sind alle Termine für Klassen für das 1. Schulhalbjahr 2024/2025 ausgebucht. Vom 03.02.25 bis zum 17.02.25 vergeben wir neue Termine für das 2. Schulhalbjahr 2025.
Klassenführungen ab der Jahrgangsstufe 7 können Sie in der Schulbibliothekarischen Arbeitsstelle der Stadtbibliothek vereinbaren. Die Veranstaltungen finden in der Erwachsenenbibliothek statt.
Angebote ab Jahrgangsstufe 7:
Frau Sonja Elfe
Bibliothekspädagogik | Stv. Leiterin Kinderbibliothek
Stadtbibliothek Offenbach, Kinderbibliothek
Herrnstraße 59
63065 Offenbach
Sprechzeiten
Montag: Geschlossen
Dienstag, Mittwoch und Freitag: 12 bis 17 Uhr
Donnerstag: 12 bis 18 Uhr
Samstag: 10 bis 16 Uhr